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老師不教課、學生活過來!清水高中自主學習,31個教授當後盾

位在台中沿海的清水高中,這學期開始找來了靜宜大學教授,包含校內老師,平均一位教師對應13個學生,供自主學習計劃諮詢。為什麼一個典型社區高中,要花這麼大力氣,做跟別人不一樣的嘗試?

清水高中-靜宜大學-自主學習-108課綱-教育特刊 9月底的自主學習座談會上,靜宜教務長鄭志文(左2)與學生討論方向。圖片來源:黃明堂攝
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9月底,秋初的補班補課日,台中沿海凌厲的海風還有點懶懶地,被當地人稱作「海線一中」的清水高中,卻有另一股風吹得很勤快。

靜宜大學資傳系、大傳系、資科系、財金系及企管系的5個教授,離開大學研究室,來到清中,一對一輔導高中生這學期要做的自主學習計劃。

學生想學的,從金融理財到表達能力、甚至機器人與3D列印,都能得到諮詢,在茫茫學海中,找得到人幫忙定錨。

外部教師來學校,指導清中學生自主學習計劃,上圖為資訊、下圖為企管學習。(黃明堂攝)

這幾個教授只是打頭陣。這個學期,清中將迎來靜宜大學23個系、共31個大學教授,加上校內老師,平均每13個清中學生,就找得到一個老師輔導自主學習。

這個不山不市的海線地區高中,為什麼要獨步全台做這樣的嘗試?

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