問：十七年前，台灣就進行了一波教改，當年很多目標似乎到現在都沒有達成，你覺得明年就要實施的十二年國教，可以帶來改革的契機嗎？
答：如果教育改革的推動太在意短期的達標數字，就可能因為推動的方式不好，最後只會流於運動跟口號。每一次教改政策背後的理念都很好，可是到後來都變成四個字的口號。
教育的改變，很難藉著一波波運動式的推動就可以成功。我們應該做的是喚起老師的關懷，看見學生的需求。
問：你覺得這一波教改該如何避免以前犯過的錯誤？
答：過去的錯誤，就是常常把目的跟手段搞錯。我們要先釐清目的，目的很簡單，就是為了學生有較好的學習，可是我們常常把手段誤以為是目的。
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