台灣企業要國際化，就需要擁有經營國際企業能力的員工，協助開疆闢土；而學校，就應該為企業培養有國際視野與胸襟的年輕人才。
培養年輕人國際視野最有效的辦法，可能是到國外留學，深入了解一地的文化與市場特性；或周遊列國，了解各地文化的多元性，培養容異的胸襟。不過，這樣的成本太高，也耗費時間，所以另一個方法，是把外國學生帶進台灣。
我們都知道，學好英文只是擁有國際移動與溝通能力的第一步，並不代表一個人真正的國際化。同樣地，開設英語專班以英語授課，只顯示教師有用英語教書的能力；學生有以英語學習專業知識的能力，並不代表一個大學比較國際化。
可是現在的教育政策及許多大專院校，卻以英文專業學程、英語授課專班等數字，做為評鑑學校或學院國際化程度的指標。
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