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12年國教拼裝上路 打造升學迷宮

教改大浪又來了!這個影響台灣下一輪國力的教育大政,目前仍只見理念,看不見配套,令家長憂心、學子徬徨、老師與學校也如墮五里霧中。12年國教,有哪些關鍵問題未解?下一代的升學路,該怎麼走?家長與學生如何因應?

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大浪來了。

十二年國教正式啟動,在這波浪潮中,站上浪頭的七年級新生(國一),個個猶如衝浪手。今年夏天,他們要迎向人生的新挑戰,而台灣教育也進入「大變局」。

這是影響台灣百年最重要的教育改造工程。牽動的不僅是三十萬名七年級生,還有一百七十萬名小學生的就學之路,以及未來的世世代代。

家長焦慮困惑,各類補習班則摩拳擦掌,看準混亂帶來的商機。

「十二年國教到底是什麼?我現在該做什麼?」媽媽姍蒂憂心忡忡,而她的女兒才剛升上小學四年級。

配套不清  愈改愈混亂?

負責政策規劃的教育部次長陳益興說,十二年國教的原始目的是希望減輕學生壓力,朝向適性發展,培育多元人才,在世界舞台有更好的能見度。強調的是適性、品質、人才。

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