企業之外，薩克斯也指出個人在「二十一世紀新經濟」的全球合作發展模式中，八大成功要素：
第一，了解這個世代所面臨的挑戰。熟悉永續發展的基本科學知識。學生應修習環境、發展經濟、氣候變遷、公共衛生以及其他相關領域的課程。
第二，儘可能出外遊歷。體驗其他地方和文化，最能讓人理解人類共同的利益與渴望，以及世界各地面臨的不同挑戰。遊歷的範圍可以是自己居住的城鎮，或是國內其他地區。特別是學生，現在已有許多機會可到海外旅遊及工作。在高中與大學之間出國旅遊一年，可讓當今的學生了解其他文化以及貧富之間的龐大差距。
第三，創立或加入追求永續發展的組織。近年來，美國校園紛紛針對赤貧、公共衛生以及環境威脅等議題成立社團。參與這類社團可以成為個人終生志業的第一步。
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