挪威禁小學生用AI，美國名校卻深度導入　到底該踩煞車或加速？

【WWW專欄】挪威小學限用AI，美國昂貴私校Alpha School卻深度導入。兩種看似矛盾的教育選擇，背後考量有何不同？

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發布時間：2026-08-31

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6月，挪威政府宣布自今年開始，小學1至7年級學生原則上不應自行使用AI完成學校課業。

理由是小學生的數學、語文、推理與判斷等基本能力都還在發展，過早使用AI，可能讓學生把原本應該自己進行的思考與推理外包給AI，影響基本能力的養成，造成弱智。

已有研究開始提出「認知外包」的警訊：在特定學習任務中，AI給的答案可能很好，但原本應自行進行的認知工作，記憶與學習效果顯著降低。也就是AI會讓學生變笨。

挪威並不是第一次限制學生使用新的數位工具。2024年，挪威教育主管機關就要求小學在上課與下課期間嚴格限制私人手機和智慧手錶；國中上課期間嚴格限制，下課時間原則上也應禁用；高中則主要限制上課期間使用。

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