柏克萊重教國中數學　現在大學生真的程度變差了？為什麼？

過去幾週，美國規模最大、聲譽最卓著的公立大學系統之一加州大學，超過1800名數學與科學教師聯名發表公開信，詳述他們正面臨的棘手問題。

信件內容提到，愈來愈多大一新生在入學時，缺乏成功完成大學課程所需的基本能力。以柏克萊分校為例，修習初級微積分課程的學生中，有20%至30%的學生入班時「基礎嚴重不足」。問題已經嚴重到授課教師不得不重新教國中程度的數學。

事實上，在此之前就已經有許多關於高等教育、大學招生制度，以及美國年輕人的能力是否每況愈下的討論。去年11月，加州大學聖地牙哥分校發布驚人報告指出，短短5年間，入學時數學能力不及高中程度的新生人數暴增近30倍，佔比近八分之一。研究人員甚至指出，這些學習落後的學生中，約7成的表現甚至未達14歲學生的水準。