3月17日一早,來自全台各地共46所大學代表,陸續抵達《天下》。他們已準備好用7分鐘的時間介紹大學社會責任專案成果,再接招3分鐘即席問答。
「天下大學公民獎」是國內最早舉辦、構面最完善的大學公民責任成績單。
7年前創設時,以蒐集公開數據為主,再納入問卷回填。去年加入評審團審閱專案,今年加入面審,因此將影響力專案評分佔比提高為6成,量化指標4成,期許培育未來人才的台灣高教體系,能在大學治理、社會參與、環境永續等面向持續進化,更能放大能量,將影響力擴散到社會。
首度加入面審,放大影響力
加入面審,因為溝通能力將是未來大學對接企業ESG資源的關鍵能力。
去年起,教育部大學社會責任推動中心(簡稱USR中心)舉辦團隊故事力培訓工作坊,導入新創團隊提案方式,訓練選拔全台團隊,在年度USR成果發表日上,用7分鐘上台簡報。
USR中心協同主持人鄭麗珍指出,中心作為媒合平台,先從培力大學團隊練習演講開始,針對企業ESG需求,設計說故事內容和方法,精準提案。大學資源可以用在新的專案上,藉此再放大影響力。
本屆,天下大學公民獎8位評審來自大學與企業界具聲望的權威與公正人士,面審前已詳細評析各校書面資料。

評審長、國立成功大學名譽教授蘇慧貞解釋,有限的報告時間,能檢視各校報告人能否將專案兩項基本面「要解決的問題」和「相應的解方」解釋清楚。她特別著重「今年有何創新之處」;玉山金融控股董事長黃男州則好奇,各校依自身條件特質如何達到永續?又如何擴散成果?
今年賽制採主動報名,公私立大學再分為大型組與中型組,6組排名在共識會議上均引發熱烈討論。
先看公立一般大學,大型組由成功大學重回王者寶座,中型組則由彰師大拔得頭籌,兩校在專案與量化分數均表現突出。

私立一般大學大型組由東海大學奪得冠軍,中型組由台北醫學大學獲勝,都展現常勝軍風範。
歷來競爭最激烈的私立技職組,今年由明志科大超車朝陽科大。明志科大長年深耕三峽社區,近年以國際化路線尋求突破,讓台灣和德國、泰國學生組隊為三峽老街提出商模。
綜觀本屆天下大學公民獎,可以看出三大趨勢。
首先,教育部USR專案點燃教師靈感,參與式學術,已回頭影響大學課程;第二,大學積極回應少子、超高齡、氣候變遷等重大社會議題;第三,獲得企業、社區認可,願意投入資源的專案,正走入永續經營階段。
趨勢1:參與式學術,韌性學走進課堂
台灣USR模式融會1970年代企業社會責任抬頭、2010年代日本地方創生風潮,現今國際強調參與式學術(Engaged Scholarship),意味著教師是與社會共學、共創的伙伴,場域也能啟發開課靈感。
鄭麗珍發現,許多大學將在場域耕耘的成果導入課程研發。開課應逐漸由點連成面,設計出具結構的地方學課程地圖,甚至開設完整的學分學程。例如:台中教育大學有「台中學」、屏東大學有「屏東學」、清華大學有「新竹學」。
今年也看見「韌性學」漸成趨勢。本屆參賽大學中,共有6個專案以建設韌性產業、村里的模式為主題,都已融入學校課程。
如蟬聯桂冠的雲林科技大學,專注淺山台灣茶產業,環境、產業到文化都以韌性為關鍵字。由雲科大培育並返鄉投入在地創業的青年吳享育,為通識中心長年開設的「台灣茶的美學與創意」增添新意,把台灣第一顆果實炭「檳榔炭」背後的永續意涵和文化掌故,端上期末茶席。
排名躍進的致理科大回應超高齡社會,將學校7年來在板橋在地關懷據點的陪伴就醫經驗,寫成細膩的一日行程表,自每一個節點挖掘長者需求,開出「橘色產業服務創新」學程。
為致理科大專案項目給出最高分的評審,全國創新創業總會榮譽總會長、普萊德科技董事長陳清港讚賞,報告的溫度令人印象深刻,專案連結課程的完成度也相當高,成為大學走出校園,將場域得到的know-how帶回、豐富原有課程的最佳典範。
趨勢2:解決新興議題,回應高齡難題
受評審青睞專案的第2大特色,就是能活用大學殿堂的知識,落地解決各項台灣社會的新興議題。
榜單常客中央大學,今年排名再躍升兩名。特色專案「mbhoyaw復興」,就是在替土石流、颱風高風險地區的復興山區,與地方協力建設韌性社區,培養監測、救災到復原的能力。

校長蕭述三是USR計劃總負責人,2019年還是工學院院長時就進入復興區,初期4個月勤跑十幾趟,拜訪區公所、中小學到部落耆老,便是為了真正從在地需求出發。
如今,專案成果之一是導入新能源公司,分別在里辦公室和國小建置兩個太陽能光電及儲能微電網,作為災後備援電力。甚至國小總務主任還主動提議,要將部份電力運用到現有設備,還可達到減碳效果。
排名往前的台南大學,替身心障礙學生客製輔具,並與周邊特教學校凝聚緊密信任關係,令人感動。
中正大學的「長者人權門診」專案,主打提供長者醫療加法律諮詢服務。起因於看見嘉義老化指數高,而老人家面對緩和醫療、病人自主決定等醫療行為,都會牽涉到法律,希望幫助長者解決法律疑難,減少不必要的訴訟。
活潑開朗的社會責任辦公室執行長施慧玲,自己就是法律系教授,已見中央到縣市政府積極希望將此諮詢模式,複製到各地。
她認為,專案成功竅門是建立長者信任感,法律系學生有實作的經驗,未來可能成為社區服務律師,校方也能透過校友網絡募款,回頭挹注專案。
趨勢3:永續經營,大學到社會接力
最後,教育部的USR計劃已推行8年,進入第4期。評審也更看重除了學校資源,大學推動的專案能否獲得圍牆外的社區、企業認同,願意投入資源,使之生生不息。
專案獲得第2高分,高雄醫學大學的「永續不只一夏——那瑪夏及國際原鄉永續發展計劃」帶大學生走入那瑪夏當地國中小上生物課、帶科展,幫當地生態旅遊培育人才,如今已經走入第8個夏天。

元老級成員、生物醫學暨環境生物學系教授蘇詠超笑稱,現在當地國中生介紹遊程時,口條比大學生還流利。最早一期的國中生Puni,現已就讀生物系大一,變成一個人才庫。
台北大學長期深耕三峽茶產業,在專案排行第1。面對評審、時任台積電企業永續資深副總經理何麗梅提問,計劃執行至今,自己最印象深刻的故事是什麼?
負責報告的計劃總主持人、歷史系教授洪健榮立刻「講古」起來。他自豪,全台第一個農會三峽農會,百年來第一次頒獎給非農民,以表彰他在農業推廣上的貢獻,「我為歷史系創造了一個歷史。」
台北大學的三峽綠茶季,已不僅是台北大學的活動,學生提出創意,當地農會、店家出資響應,達到大學起頭、社區接棒,創造影響力的目標。
走出象牙塔,大學公民獎得主當之無愧。
2026年「天下大學公民獎」評選說明
評選流程共分三階段進行,第一階段採問卷回填暨教育部公開指標蒐集方式,從「大學治理」、「社會參與」、「環境永續」及「大學永續績效互評」四面向,共計31項指標檢視大學社會責任。

第二階段初選,於各組內將指標原始數據最大值與最小值之間等距分成5組。落在表現最佳組別中的學校給予5分,接著依序是4分、3分、2分及1分。各面向指標得分相加後除以指標總數即得該面向平均分數,相加後即為量化指標分數。其中大學治理、社會參與、環境永續各佔30%,大學永續績效互評佔10%。
第三階段決選,《天下》召集評審委員,並邀請學校向評審進行「大學影響力專案」報告,評審針對學校報告進行提問及評分。最終評審專案評分佔60%、量化指標得分佔40%,各組按照加總得出之總分進行排名。
所有參加學校依設立別(公立、私立)與學校類別(一般、技職)兩大屬性分組,一般大學再以學生總數8000人為界,得出「公立一般大型大學」、「公立一般中型大學」、「私立一般大型大學」、「私立一般中型大學」、「公立技職大學」以及「私立技職大學」6組別。各組分別進行組內評比,並於評選結束後公布各組得分最高的前5名排行。
評選時間:2026年1月5日至3月17日
評選執行:熊毅晰、蘇碧婷、劉育潔、陳易青
大學影響力專案評審名單
評審長
蘇慧貞 國立成功大學名譽教授
一般大學
何麗梅 前台積電企業永續資深副總經理
周景揚 國立中央大學國鼎講座教授、國立陽明交通大學終身講座教授
黃男州 玉山金融控股董事長
技職大學
李秉乾 逢甲大學特聘講座教授
陳清港 中華民國全國創新創業總會榮譽總會長、普萊德科技董事長
劉顯達 景文科技大學董事長
錢經武 中華汽車副總經理
註:依姓名筆劃順序排列
(雜誌原標題:大學首度站上提案舞台 讓影響力走出商模/責任編輯:曹凱婷)
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