學習蒙特梭利教育之前的我,曾相信「只要對孩子傾注愛,孩子就會好好地長大」。
長女出生之後,不管我自己的身體有多疲憊,都會從書上或網路找出能讓她開心的事,然後熱情地陪她玩;無論有多少家事堆積如山,我也會陪睡直到她心滿意足為止。
然而,無論我如何耗盡身心地傾注關愛,女兒卻完全不聽我的話。
稍微有點小事就哇哇哭叫,事情不如她意就勃然大怒,我不禁對女兒產生「我都這樣照顧你了,為什麼會這樣?」的心情,甚至煩惱地想:「是不是我太寵她,才讓她這麼任性?」、「或許我應該更嚴格地管教才對」,是蒙特梭利教育讓我發現,我缺少的是「對孩子表示尊重」。
現在回想起來,當時的我,只是把「愛」這個字當作擋箭牌,將自己單方面的想法強加在孩子身上,試圖讓她照我的意思行動。
我對那個不理解我的話、不照我指示行動的孩子感到生氣,甚至,誤以為「傾注愛=
給予」。
陪玩、教導、讓孩子有各種體驗……愛,有各種形狀。
做便當是愛,打掃是愛,帶孩子去他喜歡的活動或主題樂園是愛,幫他洗澡是愛,買玩具給他是愛,讓他學會更多事情也是愛──全部都是愛。
沒有愛就什麼都做不到,也沒有父母是不愛孩子的。然而,我們必須思考的是,孩子是否需要這些?我們是否用一種能讓孩子安心的方式,來傳達我們的愛?如果只想強加自己的愛,卻完全沒有考慮到接受方的立場,那就只是一廂情願而已。
「與其想要給予孩子什麼,不如尊重孩子。」
這樣想之後,許多事情就變得更順利了。孩子哭泣、生氣,你會認同「孩子想哭」、「孩子肚子餓了」,認同之後,也就能傳達「我是這樣想的」、「我想這樣做」等自己的想法與背景。我是這樣思考之後,孩子才穩定下來好好地成長了。
(本文摘自大好書屋《0~7歲蒙特梭利心智教養學》)

譯者: 米宇
出版社:大好書屋
出版日期:2025/11/05