任何曾經參加過標準化測驗的人都知道,要在20分鐘內匆忙完成一篇冗長的申論題極度耗腦。如果可以自由使用人工智慧(AI)當然有助於減輕認知上的負擔。但美國麻省理工學院(MIT)近期一份研究顯示,AI的幫助也可能讓你付出代價。
研究中,學生完成了一系列寫作練習。分為使用與不使用 ChatGPT 兩種情境,並接上腦電圖儀(EEG)以測量他們在工作時的大腦活動。整體而言,使用 AI 的學生在與創造力和注意力相關的大腦區域中,神經活動顯著較低。此外,仰賴聊天機器人寫作的學生也更難準確引述自己剛寫出的文章內容。
現在有愈來愈多類似研究,都在探討使用AI有沒有可能對創造力與學習造成不良影響。這些研究指向一個重大問題:生成式 AI帶來了令人驚豔的短期成果,但是否會伴隨隱性的長期負債?
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