教育不只有一個樣子，就像孩子的未來也不會只有一個方向，而且在此之中沒有對的答案，只有「最適合」的選擇。發展至今超過一甲子的KUMON公文式教育，在台灣也默默耕耘了近50年，影響了成千上萬的孩子，台灣KUMON總代理孔孟文化事業有限公司董事長趙文瑜就是其中之一。
用陪伴與引導激發孩子的自學力
現代教育環境確實正面臨前所未有的變革，108課綱諸多爭議方興未艾，教寫學習歷程的補習班，乃至於代寫的服務層出不窮，在在考驗家長的判斷，以及孩子的定力。世事紛亂、眾口難調，然而KUMON公文式教育卻可以在這樣的情況下，維持著一套教材機制長達半世紀，遍地開花的KUMON教室、顯眼的藍色招牌、親切溫和的老師們，帶給孩子們的卻不是考試、不是壓力、不是繁重的作業，而是「陪伴」。
「我們會先仔細審視判斷孩子的能力，然後選定起始教材準備啟動，從3歲到7、80歲都可以加入我們。」新店中興德正教室吳大宇老師表示，KUMON的國英數教材從幼兒園程度到高中、大學程度難度不斷遞增，專業的老師會在學生初來乍到時透過學力診斷測驗，了解孩子當下的能力，再依照每個孩子的能力，安排最適合的學習起點。
比起高壓逼迫，孩子們更需要的是溫柔的引導
大宇老師本身小時候也寫過KUMON的教材，因此非常了解那種靜靜在自己的世界裡學習並確實感受到進步的感覺，「我們會讓學生以80%的既有能力去嘗試20%的新學習課題，難度不會太高，但卻又如此紮實。」不管任何年紀、無論任何背景，來到KUMON教室就是坐下來拿出自己的教材，花個30分鐘好好地把題目寫完，面對20%的新課題，會有例題讓孩子參考；老師批改過後若有錯誤，學生不會立刻全部擦掉重寫，而是先觀察錯誤在哪裡，再自行訂正，繼而養成獨立思考的能力。
所以，在這個氣氛溫暖的小園地，不會見到師生間的劍拔弩張，也不會有誰高誰低的比較戲碼，每個人都專注於自己的學習進度，在這個過程中，能夠得到非常多課本之外的珍貴收穫，光是穩定堅持、耐挫提升的高EQ，就能讓學生在未來的日子裡受用無窮。
「我從國小六年級開始來KUMON，現在已經上高一了。」建中一年級的馮同學對於KUMON教材很有感，他已經完成了英文及國語的最終教材，數學也已經快完成，就程度上而言已經可以對標大學生。在他眼中，KUMON就是一個「培養學習習慣」的好地方，能夠超前進度，完成最終教材，憑藉的就是堅持到底的毅力。
在馮同學眼中，KUMON的老師們都很親切，因此每天到教室花一點時間寫教材學習也成為一件開心的事情，慢慢地，獨立自主學習的能力就養成了，而且進步的幅度是相當有感的，即使學習上或生活中出現問題，在KUMON累積而來的穩定高EQ也會轉化為十足的抗壓性，讓他知道自己可以用熟悉的節奏及步調順利解決一切。
長大了也要繼續保有學習及探索的精神
「在當今教育環境下，家長往往面臨選擇的困境，擔心孩子走上錯誤的學習道路，錯失最佳的成長機會。」趙文瑜董事長表示，台灣的升學壓力始終沉重，導致每個世代的家長都還是會有過度聚焦於短期成績的情況，進而忽略了孩子內在學習動力的培養。她認為，真正的教育應當幫助孩子建立自律與學習耐心，而非僅僅為應試而學習。
在推廣公文式教育數十年的經驗之中，趙董事長看到許多孩子因缺乏正確的引導而自我放棄，失去探索能力與挑戰精神。因此她非常期待能有更多人藉著KUMON了解到，培育孩子的自主學習能力，遠比成績進步個一分兩分還要重要；透過KUMON的學習歷程，讓孩子在成功與失敗之間找到自己真正在乎、真正喜歡的學習方式，逐步累積面對問題的能力，凡此種種，都會是未來面對各種挑戰的養分。
讓孩子知道：困難是可以被克服的
在蘆竹南順一街奉化教室，就有一對選擇相信KUMON，並且也真的見證到改變的親子檔。談起來到教室將近10年的璁哥及璁媽，湯濘菊老師臉上便露出溫柔的笑容，「我們從璁哥2歲3個月開始陪伴，原本他是一個不太會開口說話的小孩，如今卻已經是個數學有大學程度的小六生了。」
湯老師強調，很多孩子不是害怕學習，而是害怕自己不會，但如果讓他知道困難可以被克服，那麼未知的恐懼就不會再糾纏不清了。KUMON的教材設計，就是讓孩子透過短、中、長期的目標來建立學習軌跡，知道自己該做什麼、知道自己的目標在哪，更重要的是知道如何往目標靠近的方法，這些能力就是孩子養成穩定情緒的最佳利器。
一路陪伴璁哥成長的璁媽也對KUMON滿懷感激，「孩子在來到湯老師的教室後沒多久，就開始主動說話了，所以我知道我們來對地方了。」這種「來對地方」的感受，相信是許多KOMON家長的真實心聲。
除了璁哥之外，有一位對音樂深感興趣的北一女學生也讓湯老師印象深刻，「她從小學就進到KUMON教室，國中順利升上音樂班，花了很多時間學習樂器，擠壓到其他科目的學習時間，不過她並沒有因此荒廢公文教材，升高中時更是憑藉二次基測的好成績考上北一女。」湯老師強調，這位女同學在KUMON養成的自學力及情緒掌控能力，對於之後的學習之路有很大的幫助。
看見孩子的改變，就知道來對地方了
公文式教育可以讓學生自然的進到新的教材，儘管每一次進度都有新的挑戰，但因為有過去累積的基礎，所以每次突破都變成一種成就感。這種穩定且漸進式的學習模式，使得學生不僅能在學校名列前茅，更能保持對學習的興趣與熱忱，哪怕畢業後進入職場，自學力依舊會時時啟動熱情，從而保持最佳的學習狀態，當然，專注於個人進步與挑戰的訓練，也讓每一位公文人都能展現出更寬闊的胸襟、更強大的耐挫力，並且憑藉著可以帶著走的高EQ，在人生路上創造更多屬於自己的最佳成績。
