大學國際化是提升教學與研究能量的重要策略，其核心在於促進跨文化交流、增強學術競爭力，並培養師生的全球視野與國際移動力。
《泰晤士高等教育》（THE）國際化指標涵蓋國際學生比例、國際教師比例及國際研究合作，未來更將學生出國學習納入評估。這些指標大致反映一所大學的國際化程度。
許多國家由城市國際化帶動高等教育的國際化，而台灣則是高等教育的國際化推動了城市的國際化。20年前，台灣企業甚少聘用外籍工程師或專業職員，但幾所前段大學當時就已率先招收全球優秀的非僑外籍生。相較之下，絕大多數台灣企業近十年才逐漸接受並聘用外籍專業人才。
根據最新THE排名，我任職的元智大學在國際化項目表現優異，顯示了元智大學在國際化推動上的持續努力與成果。以下分享一些推動國際化的經驗與心得。
關於作者 未來高教
人才，是缺乏天然資源的台灣最重要的資產。面對全球化趨勢，台灣要如何打造高等教育的未來？《天下雜誌》特別邀請清華大學、陽明交通大學、成功大學、中央大學、台灣科技大學、屏東科技大學、東吳大學、逢甲大學、元智大學、台灣大學等校長聯合執筆，針對人才培育、大學定位、大學治理、大學社會責任，以及全球化挑戰等議題，提出真知灼見，為台灣高教指引未來方向。
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