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數月前，澳洲教育部長特漢（Dan Tehan）宣布了震驚四座的消息，2021年起，澳洲所有大學的人文、社會科學、法律等「文組」科系，學費將調漲超過兩倍（113%）。
同時，理組如STEM領域（工程、技術、科學、數學）等則調降20%至62%。
這項高教改革新政，目的是吸引學生選擇「工作前景較佳」的理工科系。部長特漢認為，接下來的畢業生都將受疫情嚴重衝擊，「用更低的學費學習『有工作』的學程，對學生來說是好事！」他在一場演說中這樣說。
特漢也說，這樣的改革是一種「常識」，如果澳洲需要更多教師、醫護與工程師，就得這樣增強學生的動機。
澳洲大學各領域學程2021漲跌幅圖
文組真的沒工作？
消息一出，立即引發爭論聲浪，許多人認為這項措施提高了讀文組的成本，會導致學生遠離人文學科。也有人懷疑新冠疫情後的新就業市場需求仍屬未知，政府操控過頭。
澳洲八校聯盟主席加德納（Margaret Gardner）指出，澳洲人文與社會科學畢業生就業率其實和理組差不多，這樣的事實卻被政府刻意無視。
從2020年澳洲社會研究中心的數據來看，廣義的文組畢業生（包含文史哲政法商等32類學程）就業率來到93.6%，甚至稍高於理組的90.9%。
近期，英國國家學術院一份研究也顯示，成長最快的10個產業裡，其中8個產業的工作機會，藝術、人文、社會科學畢業生比STEM的畢業生更容易錄取。而追蹤英國畢業生畢業一年後的情況，STEM學生只比文組生多出1%的優勢。
英國國家學術院政策主席巴恩斯（Harriet Barnes）進一步以數據說明，文理組畢業生薪資並沒有明顯差距，且文組生普遍保持較大的彈性，容易適應工作變動，「這是愈來愈重要的，因為以後我們無法做一個工作一輩子。」
未來是跨域的時代
確實，我們需要STEM，有些STEM工作的門檻「純文組」沒辦法達到，但這並不表示人文學科的價值該被輕忽，「我們仍需要教育良好的公民，懂政治、歷史、文化，來組建這個社會。」雪梨科技大學公眾史學研究員巴恩斯（Joel Barnes）說。
此外，許多大學似乎總是面臨就業培訓與博雅教育的兩難，當21世紀邁入第三個十年，這卻愈來愈是個假議題。
「我們有很多的科技創新，也會衍生道德與法律的需求，我們想設計新產品，就得研究它該如何與人互動。」澳洲科技執行長舒伯特（Misha Schubert）對《BBC》表示，現在重要的是培育跨領域人才。
美國的大學系統已走上這條路，學生往往在大學四年修一部分「核心課程」，另外有許多多元選修的空間。在美國，當你看到一個主修經濟的學生同時會心理學、生物學，不是太奇怪的事。
無論如何，身處這個時代，讓學科之間陷入競爭並不明智，因為好的作品往往是領域交會之處。
資料來源：ABC News, BBC, The Guardian, The British Acedamy
（責任編輯：田孟心）
