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大學，是社會進步的力量，面對氣候變遷非但不能置身事外，更須展現積極作為。
但在台灣，針對大學的環境永續相關公開統計數據卻很稀缺。因此，今年「天下USR大學公民調查」，首度針對全台大學發放問卷，其中內容佔比最高的就是環境提問，而國內各大學的「綠」實力，也在此一覽無遺。
在調查問卷中，請各校列舉自身因應氣候變遷或環境永續上的作為，在統整110所回覆問卷的大學後發現，主要投入有25項（見下表），這當中雖有如傳統照明汰換成LED、空調改善為高效能（EER）及變頻冷氣、行政無紙化、資源回收及垃圾減量等普遍性作為，但也有不少學校在相對門檻高些的領域積極著墨。
台科大4部電梯能發電
作為豐富度最多的首推台科大，而且不少是其他大學相對「冷門」的項目。像是購置電動自行車、建置電動汽機車充電站、實驗室毒化物/化學品系統減量、導入ISO/CNS 50001能源管理系統驗證等。建置電梯電能回收系統，更是僅有台科大、中原兩所大學有導入。
台科大電子工程研究所特聘教授魏榮宗解釋，電梯電能回收是利用電梯下行時，將位能轉換成電能的原理，在產業界算是相當成熟的技術。
但為何國內各大學目前尚不普及？魏榮宗觀察，除了各校節能意識不一外，主要還有現實面的考量。
他透露，通常一部電梯裝設電能回收系統的成本約20萬元，估計得花5年才有辦法達到回收效益。此外，也並非所有電梯都適合裝置，通常是使用率高過五成、樓高超過十二層的電梯才更有效益，以台科大為例，全校20部電梯當中，經評估後目前也僅導入4部。
東海大學，改造夜市旁的那條溪
在私校，校園環境作為最多的是東海大學。從打造校園智慧能源監控系統、添購電動公車作為校區接駁工具，到堆肥、植樹，乃至於導入ISO 50001能源管理系統、ISO140001環境管理系統認證等，東海的環境作為與台科大旗鼓相當。
東海大學研發長林惠真透露，校方早在25年前就成立「校園建設暨環境保護委員會」，由校長擔任主任委員、總務長任執行秘書，每學期至少開兩次會議，每次都召集跨院系專業教師進行校內節能減碳的盤點與精進。
林惠真以正在進行的「東大溪整治計劃」印證東海對環保的積極參與。
這個被東海稱做「東大溪亮起來」的計劃，其實是臨東海夜市商圈的東大溪因營業及民生廢污水常年惡臭，台中市政府向中央爭取到3億元前瞻整治經費，而身處區域內的東海，該校董事會則大方地無償提供校園內土地做為礫間處理場場址。
「公私合力改善區域環境的背後，也為學生提供最好的環境教育，」林惠真說，從去年7月以來，東海就密集以展覽、移地教學、師生座談、拍攝影音等各種形式，帶領學生實際參與這場環境行動。
高雄科大在燕巢回收農藥罐、逢甲大學研發養豬場發電站
事實上，走出校園展現外部的環境影響力，也是大學必須積極實踐的社會責任。
在今年問卷中，可以看見不少學校正用自己的專業為在地環境帶來改變。
例如高科大，協助燕巢當地農民建立農藥罐回收機制，回收率較過往成功提升4倍的背後，是有效降低因任意棄置造成的土壤污染問題。
逢甲大學積極深耕綠色能源技術，研發出世界上最快的生物產氫速率，並打造出全球第一座養豬場生質氫烷氣發電站。這段讓「黃金」變「綠金」的研發故事，甚至成為國家地理頻道「科普新視界」影音平台的首發影片。
檢視大學投身環境永續的程度，當然也少不了量化數據。包括用水、用電量，以及再生能源使用，還有溫室氣體排放等，都是衡量一所大學有多「綠」的關鍵指標。
僑光科大用水、用電最省
從今年各校回填的問卷可以發現，校園內最基本的省電和節水等數據，講究撙節的私校很明顯比公立大學要好。
例如僑光科大，2019年全年度，每位教職員與學生平均用電499度（kWh）、用水2.41噸，雙雙都居各校之冠，節約程度堪稱全台大學的水電「雙省王」。
而在公立大學方面，用電最省是台北商業大學，2019年人均用電約802度；用水最省是台中科技大學，2019年人均用水量為3.3噸。
再來看溫室氣體排放，目前國內大學有進行溫室氣體全面盤查者仍為少數。在今年回覆問卷的110間大學中，共有95所有進行「範疇二」，也就是來自於輸入電力、熱或蒸汽而造成間接之溫室氣體排放的盤查。
倒是「範疇一」，也就是直來自校園所擁有或控制的排放源，如全校公務車使用的汽油、宿舍使用的天然氣、緊急發電機的燃料、冷氣機、冰水主機或冰箱的冷媒逸散，以及實驗室的氣體鋼瓶與化學藥品逸散等，僅有不到一半，共計50所大學有進行盤查。
校長學再生能源，聖約翰科大排第二
接著是近年政府力推的再生能源使用，國內不少大學已邁開積極腳步。
詢問各校再生能源的使用狀況（再生能源裝置容量/總發電裝置容量），前三名分別為高雄師範大學、聖約翰科技大學、屏東大學。
值得一提的是聖約翰，從2018年就開始積極裝設屋頂太陽能板，到今年總設置容量已達1113.7瓩，平均每年約可產生110萬度綠電。究其原因，本身是聖約翰現任校長艾和昌是關鍵人物。聖約翰的前身是新埔工專，艾和昌是畢業生。
艾和昌留美取得的博士學位就是再生能源工程，他早在1998年就率領學生打造出國內第一輛行駛上路的太陽能車。面對少子化、避免大學退場，他的不二法寶就是積極帶領聖約翰往綠能大學的特色發展道路邁進。
用通識課引領學生關注環境永續
從教學的「本業」出發，大學是否有開設環境相關通識課程也是此次問卷的一大重點。結果顯示，110所大學中，約有六成都在問卷中提及環境永續相關課程的規劃或開設。
其中，課程數量最多是成大， 2020年全校開課總數7426門當中，因應氣候變遷或永續環境的課程就達1499 門；而佔比最高則是暨南大學，環境相關開課數共611門，佔全校課程總數2357門比例高達26%。
學生倡議，台大將陸續撤資高污染產業
除了校方的積極作為，學生的主動性也很重要。
今年問卷中特別問到各校與氣候變遷、永續發展相關的學生社團數量，結果最多前三名分別是台大、清大、屏科大。其中，台大共82個領先其他學校甚多。
把時間拉回去年底，一件振奮人心的消息正足以展現台大相關社團的活躍程度。台大校方在2019年11月28日承諾，校務基金將從高碳排、高污染產業中撤資，這其實就是台大「氣候行動社」和台大學生會永續部經過近三年的努力成果。
當台大在確立校務基金的投資規劃以善盡社會責任的企業為優先後，旋即啟動持續處分高污染如水泥與石化產業的腳步，截至今年3月為止，台大投資的高污染產業佔比已由原本22.59%，下降至8.84%。
當大學社會責任（USR）已成主流，愈來愈多大學付出行動，台灣這塊土地也將愈來愈乾淨美好。（責任編輯：洪家寧）
