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7年前，沒有公民課程的芬蘭學子，公民素養為世界各國稱羨。7年後，雖然每週只上1小時的公民課，台灣學生的公民素養卻贏過芬蘭？（延伸閱讀：芬蘭 公民教育為何又是第一？）
國際教育成就評鑑協會（IEA）主導的國際公民教育與素養調查計劃（ICCS），比較八年級學生的公民認知能力。在全台150所學校、4500個學生中，超過9成學生的公民認知能力達到高標以上，意味著台灣學生程度沒有太大落差，整體公民認知能力排名全球第二，僅次於丹麥。
台灣贏的關鍵在獲得三個全球第一，而且公民課教學現場跟7年前完全不同，台灣的社會氛圍更加開放、友善，讓公民教育融入學生生活。
第一個全球第一，在於女生的公民認知成就打敗其他共同參與評比的23國。
