他的節目做得很好，不低俗，我記得他訪問過一個可以把別人講的話倒著講，而且是連字母順序也倒的人，（如God就變成dog），原來那人家很窮，沒有玩具也沒電視，父母親便發明了這個遊戲，每天玩，自然熟能生巧。
我那天聽了很有感觸，因為那時對人腦的運作已見曙光，知道後天重複的動作可以改變先天的某些設定，先天基因固然決定大腦結構，但是後天經驗決定神經迴路，因此，同卵雙胞胎雖然基因相同，但是後天經驗不同，看法就會不同。這個訪問使我對後天如何影響先天（即教育的力量）產生興趣，發現環境的需求可以影響基因。
有一個實驗將日本彌猴一出生就交給紅毛猿帶，紅毛猿的嬰兒則給日本彌猴帶，然後看看這些小猴子是喜歡生母的臉還是養母的臉。結果發現日本彌猴會凝視養母的臉，而紅毛猿則會凝視他從未見過的母親的臉。原來日本彌猴生長在島上，有水相隔，沒有別種猴子，看到的都是自家人；而紅毛猿長在物種非常茂盛的蘇門達臘，必須要能辨識敵友。環境的需求使他們發展出完全不同的視覺注意。
環境可以影響先天基因
另一個研究也發現作窩在沙灘的海鷗，很能辨識自己的蛋，如果把別的海鷗的蛋放進牠的窩，牠一看到便立刻用喙把它推出去；但是築巢在懸崖上的海鷗，因為不必耽心混淆，即使把乒乓球放進牠的巢牠也照孵。這些研究讓我們看到先天與後天的交互作用，環境可以作用到基因上。
最近很流行一本《優秀是教出來》的書，孩子的確要教才會優秀。孩子是塊璞玉，我們是雕刻師，如果玉質很好，如和氏璧，那麼它是國璽；如果玉質不純，但是雕工用心，把綠色雕成菜葉，赭色雕成蟲子，也可以收藏在故宮。
所以今天發生中輟生殺人事件，家庭、學校、社會都有責任。端正社會風氣是你我的責任，它已不再是「瓦上霜」，它是直接影響你進出的「門前雪」。（作者為中央大學認知與神經科學研究所所長）
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