為台商「訂做」東南亞人才

而工商發展軌跡與台灣相近的東南亞新興國家則是重點目標。

技職院校打頭陣

因應台商強烈的海外人才需求。因此，教育部鼓勵實務導向的技職院校打頭陣。

高雄應用科技大學是台灣第一個成立專班的學校。在九十二年度成立的越南企管碩士ＭＢＡ專班，結合楠梓加工區及台南科學園區的資源，成功招攬二十名河內產業經貿大學講師自費來台。

成功打響名號之後，高應大逐年擴張規模，近年來更增設精密模具與機械產業研發碩士班與大學專班，為越南台商「量身訂做」所需要的人才，陸續有神達、仁寶、亞炬等企業找上門。

「在我們這邊教育過的學生，他會知道我們的預期是什麼，對廠商來講會比較容易溝通，」高應大越南經濟研究中心主任何正得說。

到東南亞當地設置專班

教育部在二○○四年更進一步開放大學到東南亞當地設置專班，方便台商「就地取（人）才」。呂木琳指出，「幹部的話就來（台灣）這邊，了解我們的語言及文化，但那是少數。一般的技術工程師，就在當地，成本低、量也比較大。」

而各大學的反應也相當熱烈，包括高雄大學在越南設國際高階經營管理碩士班、樹德科技大學到馬來西亞開設境外專班，朝陽科大也計劃在越南設資管專班。隨著東南亞經濟發燒，招收東南亞學生儼然成為一門新顯學。

這股東南亞超級旋風也從技職院校吹向綜合型大學。台灣大學今年招收外籍學生，來自東南亞國家的學生就佔了三分之一強，其中以越南最為積極。國際學術交流中心主任沈冬表示，由於越南有強力的工程人才需求，台大已經著手「設計一個越南可以用的專案」，初步規劃由土木系成立一個國際學程。

台灣師範大學則另闢蹊徑，全力搶攻泰國的華文市場。從去年起，師大就陸續派遣五十幾名中文師資至泰國各級學校教授中文。

而成功大學更是成立「台灣與東南亞大學校長論壇」，除了整合台灣二十幾所大學的資源，並且將包含汶萊、印尼、泰國等東南亞國家、總共四十二所大學，發揮更大綜效。

成功大學國際學術處長蘇慧貞看好東南亞學生大量湧進校園後，帶來不同的思維方式，將直接影響，使老師、學生的想法更多元化。在良性循環下，可以提升台灣學生的國際競爭力。「國際競爭力不是只有語文、你的專業能力，而是你知道世界在哪裡，」她說。

「大學溝通了世界，世界連結了大學。」隨著亞洲經濟起飛，與台商的全球佈局，台灣的高等教育也跟著繞著地球跑。