教育
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朱敬一：教改廿年 南柯一夢
<p>新聞報導教育部最近研議要再對基測做些改變，大致而言有三個改變方向。其一，是要由考兩次基測改為考一次；其二，是要將量尺標準化的成績改為百分成績；其三，是不再侷限於基本問題，而要在考題中加上一、兩題較難的題目，以增加測驗的鑑別度。</p>
洪蘭：我看見你，我在這裡
<p>開學了，學生都陸陸續續回來了，交談之下，發現都去了災區做志工，讓我聽了很高興。他們自動自發去清淤泥、帶小朋友團康活動、背糧食及水進路還不通的深山災區。我在年輕的這一代身上看到了公民教育的核心—參與。這觀念重要到連做父母都要講究參與。</p>
泰晤士的亞洲百大學評鑑結果之我見
<p>英國泰晤士報11日公佈一份高等教育專刊—ＱＳ世界大學排名，首度將亞洲的大學納入，然而調查結果似乎有違過往亞洲社會對百大名校排行榜的認知，素來被尊認為亞洲第一的東京大學竟然不敵香港大學，台大的排名更落到22名。</p>
別再製造天堂餿水桶了
<p>在法國朋友家吃飯，兩個六、七歲的小孩非常不耐煩，餐桌上坐不住，身子在椅子裡扭來扭去，刀叉在盤裡撥來弄去，盤裡剩了幾根軟薯條，一小塊冷牛肉已經變成玩具了。法國朋友很在意餐桌禮儀教育，堅持東西沒吃完不准下桌。</p>
補強創意力３方法：盡量分心、兩人同行、抄襲到贏
<p>我們做網路的，還是做行銷的，往往注重「創意」，有創意和沒創意「相差很多」，創意應該是天生的禮物，我自認是很有創意的人，但現在已經不是「一人」打全部，而是一個團隊打全部，比的是團隊的戰力，因此非常注意如何教育團隊變得更強，不過，最近讀到幾篇文章，一次又一次的重擊著我們，終於看到，怎麼透過「後天」來提高創意</p>
保守年代被看好的２種新財經網站：幫你複製成功模式、幫你找到隱藏軌跡
<p>我們常常看到網路媒體在整理一些「八大新創論壇」、「十大教育類網站」，很少看到八大八個都很棒、十大十個都很棒的，通常就只能抓出一兩個，然後也整理不出這一兩個所帶來的意義何在。但，這周由財經部落格SeekingAlpha整理出來的「六大新創財經網站」，真的讓人整個眼睛一亮！</p>
從人謀不臧到全民分贓…
<p>從戴爾電腦到HOLA再到高鐵吃票事件，媒體報導不是「廠商大搞烏龍」，就是「網友經常氣炸」又或是「員工吃裡扒外」。這顯示無論電腦網路系統或人腦優惠制度隨時都會出包，企業應更注意資訊安全、內部管理、危機處理以及更重視消費者權益。但所有的討論似乎都忽略了最重要的社會道德教育觀點，那就是：我們真的要這樣教孩子嗎？</p>
別讓孩子背著債務成長
<p>教育部宣稱即將修訂就學貸款辦法，除了學雜費、實習費、書籍費等七項外，另增列「生活費」貸款。未來中低收入戶的高中職、大專學生，每月可再多申請六千元，一學期最多可借三萬元。目的在體恤窮苦人家的子弟，讓她/他們能專心學業，不須憂心日常的生活費用。這項新規畫像是政府的德政，雖然用心良苦，卻缺乏深層批判性的思考。</p>