教育
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留住真正MIT 「製造」明日好工作
近來不少企業大老紛紛出面喊話，要重視技職教育的重要性，模具製造大廠信錦董事長陳秋郎感嘆，現在的年輕人對於辛苦的技術工作多半「蹲不落去」，對於在工廠、機房等工作多半興致缺缺，造成台灣中、小企業面臨找不到肯實作的技術人才，只好紛紛出走海外，轉往培育海外技術人才…究竟，我們需要什麼樣的製造業？
多元選擇！商學院也全球化
過去十年，商學教育全球化的程度超過了商業本身，其他的學術領域可能也會跟著商學院邁向全球。有些商學院會在外國建立校園，例如法國的INSEAD；有些則是在國外教授EMBA課程，例如華頓商學院。缺乏經費或不願建立校園的學校，則可以與國外的學校合作，例如哈佛、華頓就和中國的中歐國際商學院合作。
新奇教學！自發學習效果佳
教育和許多事物一樣，潮流也有所循環。60和70年代時，許多人對有別於傳統的教學方式十分有興趣，如今偏好再次回歸傳統。不過，英屬哥倫比亞大學的Louis Deslauriers和他的同事在最近發表的論文中指出，至少有一種新奇的教學方式優於傳統的黑板講課教學法。
郭為藩、郭南宏：精彩生活始於退休
老，是每個人生必走的一條路。 老人愈來愈多，更是世界上所有醫療、經濟進步國家的共通趨勢。 四十年前，世界衛生組織界定出六十五歲以上的人口，叫做老人。當時世界人口的平均壽命不過五十多歲。但現在世界不一樣了。日本、瑞典等北歐國家，人口平均壽命早已超過八十歲。台灣目前平均壽命約七十多歲，到下一世紀，也可望達到八十歲。 壽命延長至八十，但目前世界各國的平均退休年齡在六十至六十五歲之間。使得許多人在退休後，到完全喪失工作、活動的能力，普遍還有一、二十年的歲月。如何掌握這段人生，既活得長壽，又活得健康、愉快、充實，已成為世界人類的共同挑戰。 台灣兩位退休部長——前教育部長郭為藩退休後開始學開車、學電腦、寫書，「未來十五年比以往歲月還要珍貴。」而一生好強的前國科會主委郭南宏，在退休後，開始享受輕鬆愉快的生活。 對日本京都大學退休教授大島清來說，退休「讓一直深藏在他生命中的記憶一一被喚醒」，開始去實現一生的夢想。 他們各自過著不同的退休生活，對六十歲以後的人生，也有不同的思考、做法、價值。他們的經驗，可提供給正在享受退休、或正規劃退休的人士參考。
