教育
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時尚品味
打造體驗漁鄉之美的休閒天地 — 海濤園主林獻策
提起一九九六年臺南縣第一座對外開放的觀光漁場「海濤園」，從南縣區漁會到地方人士表示感佩中又帶些疼惜，他們說，「同樣是經營觀光業，但林老師就是很堅持，一定要走生態與教育路線。」
環境
國家弱化 政府人民是夥伴
知識的牆、資訊的牆、政治的牆，紛紛倒下， 見多識廣的人民，以世界公民自居。 二十年後，台灣絕大多數人都受過中學教育， 他們要做政府的夥伴，不要做被統治的老百姓。 他們要求政府透明、苗條、反應靈敏， 他們要求參與和事先被告知。
教育
2008年，打造百萬軟體人才 — 印度軟體教育
有七成人口是文盲的印度，卻是全球軟體人才的培育重鎮，貧窮的印度，憑什麼培養出全球炙手可熱的軟體工程師？怎樣的教育方式，能讓學生一出校園就展現競爭力？
教育
教育部長曾志朗 年底前提出IT教育總藍圖
十一月初午後，一片政爭氣氛中，學界出身的教育部長曾志朗，在辦公室接受天下教育特刊小维採訪，原本走向大沙發的腳步突然停住，指著一旁的小圓桌說：「還是在那裡好了，這邊(大沙發圍住的大空間)好像太官僚了」，學者本色表露無遺。
教育
香港教育署主任馬紹良：服務學校 像服務消費者
香港特別行政區政府教育署，在一九九九年提出「與時並進：善用資訊科技學習五年策略」後，全力推動香港中小學資訊教育。教育署資訊系統科首席教育主任馬紹良提出他對資訊教育的看法：
教育
科技教育 高速奔向新經濟霸主
在幽深山谷中，原來圖書館只有一九三〇年代留下來的書，西維吉尼亞的一百高中，自從每個學生配備一台手提電腦及無線上網設備後，可以在任何時地，拿到最新資料，網路得使「學習民主化」。
教育
資訊教育 大量投資開路 — 台北市政府
校園的大草坪上，拿著PDA(掌上型電腦)、電子書包，整天與人工智慧的科技還有Internet為伍，進行各種學習，這是二〇〇五年，五年後，台北市國中小學生的上課進行曲。