慢老人生,需及早學習!從四種面向拿回幸福生活主導權

進入老年,每個人都面臨著不同的挑戰,這對我們每個人或多或少都構成了生活上的現實壓力,如何正視自己的老年狀態,迎接這項生命課題?從自我覺察開始。

照顧心法-老化-健康老化-居住-高齡-自我覺察-變老-學老 圖片來源:Shutterstock
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每個人都會老,老化的過程及時間的長短,因人而異。戰後嬰兒潮世代,已陸續進入退休階段,形成全世界的高齡社會,也展開一種前所未有的特殊經驗;而臺灣將在2025年進入超高齡社會,更對人口結構造成龐大的壓力。

面對老年階段,不只是老年人的問題,而是每個人都將要經歷的生活現實,尤其每個家庭中都會有不同年齡層的老人,可能有三代或是四代同堂,因此每個人都要在高齡社會中「學老」,這是以往的教育中從未涉及的領域,更是具挑戰的生命課題。

面對老年的狀態要從自我覺察開始,首先,覺察的對象是自己,專注回到自我的身上,覺察自己面對老年階段內心的狀態,能不能很誠實的面對自己身體漸漸衰退的現實。其次,能不能很真實的面對自己目前的處境、關係與及真實生活狀況。

學習他人經驗,找到協助與自立的平衡

在他人的經驗中,提醒我們,為何別人與自己的想法那麼不同、差異那麼大,甚至是從來沒有思考過的狀態或經驗。

長期觀察發現,一位女性的長者,三餐定時,到了用餐時間,她進餐廳坐在固定的座位吃飯,每一餐都能將餐盤中的菜飯慢慢吃完。每天上、下午會在固定的時間和地點做平甩功、八段錦,準時參與從不缺席;還參與社區舉辦的人文講座、宗教祈禱、音樂活動等。她已經一百歲了,即使有些失智,雖然記不清楚人與環境,卻在規律生活中,每天與人互動,讓自己的生活豐富,對生命充滿熱情、認真充實過好每一天,數十年如一日。

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他人的典範,深刻提醒我們,假如我是失智的她,如何能夠活出這種樣貌?努力讓自己不失尊嚴的度過老年人生?因此從別人的經驗提醒我們,要有健康、尊嚴的老年生活,是需要不斷學習的;這與一般社會上對失智老人的印象,全然不同。

我的母親失智後,生活上最先出現的是不知道該如何洗澡,經常會拒絕洗澡。當陪伴她在洗澡的過程中才了解,她不會調整冷熱水、不會分辨肥皂和洗髮精,可是仍可以自己沖水洗澡,所以僅需要部份的協助她即可。

這樣的和覺察和體悟,更能理解在照護的現場,不但要以長者實際需求為主,還需要找尋更多協助的資源。要覺察與檢視那些部份不能執行,那些還是可以自己做的?生活上需要尋求部份的協助,但不能完全依賴而放棄還有自理生活的能力。

接受身體變化,超過八成以上長者能健康老化

年長者健康指標不是體檢的數字,而是活動功能及社會功能。根據國健署統計,65歲以上的長者, 90%都有至少一項慢性疾病。因此不要任意為自己貼疾病標籤,勿過度焦慮自己的疾病,別被慢性病綁死限制了自己。

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衛福部長照需求人口推估公式指出:65歲以上老年人口失能率是13.3% 。這13%完全依賴他人照顧者,大部分是因為疾病引起的失能或失智,而不是身體老化。老化並不等同於疾病,健康老化到生命終了時,依然可以維持自理生活的人約占老年人口87%。

在老化的過程中覺察如何維持身體的活動功能,可以吃飯、洗澡、站立、行走等,便發揮了最基本的生活自理能力。一般普遍認為,老化就是生病,就是躺在床上等死、就是要申請看護照顧,其實超過八成以上的長者是能夠健康老化的。

老後如何安居?75歲前做好適應準備

調整居住環境時,除以個人的能力和條件進行調整外,還需要考量環境的安全性和方便性,並增加無障礙空間及行動輔助功能,也應以長者的意願為主,優先考量生活習慣、特殊偏好與需求。讓長者參與居住環境的調整過程,而不是直接代替長者做決定;因為住居環境的變動,對於長者已習慣久居的空間,要重新適應都是很艱難的挑戰。

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每個人對曾居住過的空間,都有獨特的不捨與眷戀。當年紀越大,需要調整與適應的時間也就越長,對長者而言這是高難度的挑戰。更有許多長者已無法離開原來久居的老屋,要適應新的環境和改變原有慣性的生活,都會讓長者深感到焦慮,無所適從。相關研究指出,若長者需要調整居住環境,最好在75歲之前,會較有能力適應新的改變。

另外,當長者已有認知障礙失智時,就不適合任意變換原有生活的環境,以避免加速失智的進程。若不得已需要變換環境時,可以將現有房間內的擺設與佈置,複製到新的環境;因為即使當失智者對外界的環境無法辨識時,仍可在房間內部熟悉的環境中生活。

當自己因為健康狀況,已無法在原居住環境中生活,需要被迫遷離時,就會被動去接受安排,被決定,而不是自己可以自由選擇的。因此主動覺察居住環境,提升自主的程度,趁自己還有能力安排和選擇時,為不可預知的未來做好準備。

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覺察關係變動,建立新的情感連結及人生模式

人與人的關係是不斷改變的。父母與子女的關係在不斷變動的過程中,因著孩子不同年紀而有變化,關係的親疏遠近,與孩子互動的方式亦應隨之調整。

子女結婚另立一個家庭,有如一棵開枝散葉的大樹,他們的家雖是獨立分枝,但與大樹部分相連,卻不相互牽制。因為,成年子女已經不是當年牽著你的手不放,你以為會永遠跟你在一起的孩子了,他正奔向屬於他自己的家庭和未來。因此應該覺察老年與子女關係的轉化,未來不再是養兒防老,而是將自己照顧好,避免兒女成為感情勒索下的牽掛。

在傳統文化中,過去的夫妻關係,太太照顧先生是理所當然的職責。然而,現代人平均壽命超過80歲,當夫妻都進入老年階段,若都身體健康,生活能夠自理,自然相互陪伴。若有一方無法自理,生活需要完全照顧時,無論是先生照顧太太,或太太要照顧先生,恐怕都是心有餘,而力不足。因此步入老年之後,是「少年夫妻,老來伴」,還是「老來難作伴」?覺察婚姻關係的維繫,也是刻不容緩。

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日本的研究發現,近年來老年夫妻離婚率節節升高,老年夫妻分居也越來越多,形成「卒婚」的社會現象。卒婚是「從婚姻中畢業」,當小孩獨立後,熟年夫妻重新覺察兩人的關係,也重新思考個人的處境與需求,分別追求各自想要的生活模式。

察覺身心,自我調適,找到最適合的老化生活

學老的歷程都是從自我覺察開始,無論外在環境或內心的狀態,都要真實的面對自己;透過覺察分辨未來老年生活的多重樣貌,可能會與想像的老年不同,而不是自以為「一定那樣」的老年。唯有透過覺察學習調整,分辨各種差異,重新理解老化,才能為自己的未來做好準備。只要認真學習面對老化,並願意追求健康老化,就更能重新理解老年的狀態,做自我的調整,找到最適合自己老年的生活方式。

老化過程中要重視觀念與思維的改變,透過不斷地學習及自我養成,才能夠改變原有僵化的思考模式;而行動的落實,更是需要持續的練習與嘗試。唯有勇於改變、嘗試、與付諸行動,才不會自我僵化的限制了自己;我們不可能改變任何人,但是,我們卻可以調整、改變自己,因為未來是自己的,無人可以替代承擔。面對老化,需要用心學習,認真「學老」,老年方能安身立命。(責任編輯:童玉羽)

(本文出自《學老誌》第01期,原文標題為:學老-未來的安身立命)

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