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防疫當頭，各級學校紛紛關閉，「停課不停學」的呼籲不斷，老師們也開始使用線上教學以及各種多媒體，方便孩子在家上課，各大數位學習平台也早已蔚為潮流。
在疫情肆虐超過一年的美國，則開始有人研究在家上課的學習效果。
深度評論網站《The Conversation》日前就由美利堅大學 （American University） 語言學教授巴倫 （Naomi S. Baron） 針對以紙本學習和以電子產品學習的效果進行討論。巴倫在今年三月出版的新書《我們現在如何閱讀》（How We Read Now） 已經提出了她的結論：同樣的內容，閱讀紙本的學習效果，其實比多媒體學習好得多。
作為語言學家，巴倫進行了一系列研究，發現從小學生到大學生，都認為如果自己用數位學習的方式，或者在電腦或ipad上閱讀課程材料，他們的學習效果會更好，考試分數會更高，甚至認為紙本閱讀「既沒吸引力又無聊，根本看不進去」。
