其實，早在教育部「高中優質化」計劃時期，全台319所學校便嘗試開發新課程。（延伸閱讀：108課綱上路 學校課業到底會變怎樣？）
2016年，全台從國小到高中職的「前導學校」更扮演新課綱領頭羊，推動特色課程、回饋問題，至今已累積648所。
如今，無論是不是前導學校，皆躍躍欲試。偏遠的高雄田寮國中，發展在地特色的「閱讀理解」課程；以理科見長的建中，靠「寫作課」串聯各領域；木柵高工則在教技術以外，教學生如何當小老闆。
一堂堂特色課程，與連動著考招的學習歷程檔案，讓學校得以跳脫過往「分數論高下」的形象。未來，學生們選擇一所學校，注重的不僅是成績落點，更是該校特色課程是否能幫助他們探索自己，對準大學與職涯方向。
訂閱天下電子報（每週五發送）
天下新聞室精選最具時效性、最重要的深度內容，每週五發送
訂閱天下電子報
精選當週熱文，週五寄送
感謝您的訂閱！
請查看您的信箱，我們將寄送驗證信給您，確保未來信件會送到您的信箱
