推動進步觀念的絆腳石

（二）已把可能產生的短期影響減少到最低？

（三）已經做好事先的溝通或宣傳？

（四）可以逐步克服困難，付諸實施？

 

二、八種阻力

 

大家都希望我們的社會能加速進步，但社會要進步，首先就要減少推動進步觀念時候的絆腳石，當前的這些阻力可分八點說明：

（一）先找缺點：一個新觀念的提出─如大學聯招修改─怎麼可能是零缺點？任何的決定應當要權衡利弊及長短期的影響。當大家習慣於一窩蜂式地對一個新構想全力找缺點時，它首先就被剝奪了公平討論的機會。

（二）懷疑動機；對提出新構想者的動機予以猜測：如贊成減稅，是否為工商界爭取利益？如贊成減稅，是否為工商界爭取利益？如贊成高中女生可出國，是否自己或親友之子女可以立刻得到好處？如贊成部份銀行開放民營，是否變成了「大財閥」的代言人？我們社會上太需要以「君子」之心度君子之腹的人！

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（三）從長計議：當任何一個建議牽涉到很多層面時，「再仔細想─」或「再與有關單位洽商」，就可以把它擱置或者打消。多年來對「地下鐵」應否高架或地下化的爭論就是一個例子。目前地下鐵在孫院長的指示下終於在板橋開工興建了。

（四）不宜冒險：與第三項在心態上相近的就是：何必嚐試一個新的方法，新的計劃？「新」的終有不少冒險的成份，在「不宜冒險」的安全帽下，一切蕭規曹隨，既無革新更無突破。財政部要全力實施加值稅，要推動創業性投資是可喜的例外。

（五）本位主義：凡是損及本身的權力、人事、經費等的構想，都可以在冠冕堂皇的理由下反對。經濟部讓農業局列出與農復會合併成立一個新機構，也是一個可喜的例外。

（六）法令限制：當前各種法規已不能適應今天工商業中的「競賽規則」。而現有的法令構成嚴重的束縛，例如人人知道國營事業管理條例需要大幅度修改，但迄今仍未修改。因此，國營事業的效率怎能提高？新構想怎能實行？

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（七）缺乏人才與經費：新構想很少不需要新的人才與經費來配合。「空中大學」的好構想已經有了好的起步，但要「入學從寬畢業從嚴」─真正注重畢業生的品質，那麼教育部就必須投入更多的人力與財力。在電視上請幾位教授授課是最容易的一部份！

正因為人才與經費的缺乏，大家贊成的新觀念，如「研究與發展」就不幸地仍只是一個口號。

（八）私人利害：社會上仍有一些人當自己不肯做事時，也不高興別人做事；當自己缺乏新觀念時，也嫉妒別人提出新觀念。這一些人誤用「國家利益」、「均富政策」、「社會公平」等名詞來阻止新觀念的推動。

 

三、夢麟先生的範例

 

蔣夢麟先生是推動進步觀念的一位先驅。他曾在一九五九年公開地聲明：「我現在要積極的提倡節育運動，我已要求政府不要干涉我。如果一旦因我提倡節育而闖下亂子，我寧願政府來殺我的頭，那樣太多的人口中，至少可以減少我這一個人。」

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當我們今天傳播進步觀念時，已毋需夢麟先生當年的勇氣，但仍需學習他的毅力與說服力。