不聽話的羊何在﹖

　任何一個生氣蓬勃的社會必須以一批優秀人才為骨幹，從事政治、經濟、文化、藝術的鑽研，才能帶動整個社會的進步。不幸，許多政治當權者卻不喜歡人民智慧發揚。他們所願見的乃是一群馴順的羊，在他所豢養的一小群牧羊犬監視之下，沒有個人表現，隨著鞭子和吠聲，成群地工作與生活，直到那一天他需要利用它們時為止。

　這種喜愛劃一，喜愛制式行動，不願見特殊天才早早被發掘培養出來的心態，並不是我國強人政治才有的。它是獨裁者之間常見的現象。

　然而，早期發現天才，乃是國家民族長期進步的一個必要手段，於是過去教育當局也曾辦了一些資優學生的特別教育制度，卻又問題叢生，沒有實施。其實、最好的方法，實為鼓勵明星學校自然出現。不限制年齡，可改換學科，讓資優學生很早就能接受好的薰陶，表現出優異的性向，不致於浪費那些學生的寶貴時間。

　我們也知道，在我國的政治主導思想中，一直存有潛在的社會主義傾向，因此對於收費高，教育設施好的私立學校，具有強烈反對心理。雖然此種心理已隨強人政治終了而逐漸消失，但在以往所培育的教育行政人員，仍然主導教育政策之時，這種思想是不會絕跡的。

　換句話說，如歐美、日本那些優秀而昂貴的私立學校還不可能被接受。那麼，何不規定那些學校必須收容一定比例的免費學額，作為一種平衡方式呢﹖

＜span class=’Doc’＞經濟平等是空言

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　社會的經濟平等是一個偉大理想，但人類有史以來就沒有實現過。講經濟平等的共產國家，他們首腦的住宅、享用，如何能與馬拉山中的礦奴或中國西北高原荒瘠地下的牧民平等﹖他們的子女所受教育也是明星學校式的。

　為了國家民族長期的進步，開放明星學校的設立罷。教育部長自己就是明星學校畢業生，一定知道明星學校自有其歷史價值的！