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清大校長賀陳弘:該不該管制大學數量與分類?想想醫療機構吧!

【未來高教專欄】對於大學的數量與分級,有一派從受教權的角度主張不該限制。但如果比受教權更重要的人命來看醫療院是否該任務分級以及數量管制?答案不言可喻。

大學數量-大學評比-大學學費-受教權-高等教育-未來高教-賀陳弘 台灣是否需要能打「國際盃」的頂尖大學?又該有幾間?其實算得出來!圖片來源:Shutterstock提供
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對數量與分類缺乏管理,使高教衍生出不少問題。

談到台灣大學數量,許多人都會說太多了!因為全台已有160所大學。

既然人們會這樣說,意味著心中有一個大學合理數量的想像。(延伸閱讀:明天你的學校會從地表消失嗎?

那麼這個合理數字該是多少呢?我們可以從人口與資源兩個條件來思考。

在教育領域中,最積極控管學校數量的是公立中小學。

各地方政府有一套很好的機制,當一個地區人口增加了,就會多設學校,前提是衡量政府的財政情況,最後達到平衡人口與資源兩者的學校數。

但在高教領域,主管機關並不像地方政府,對大學數量有所設限,對於一所大學究竟該有多少學生?一個國家到底該有幾所大學?也沒有明確的規劃。

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