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老師一個月出現上一次課就好?台大這門課為何能讓上千人搶修?

台灣大學去年首度實驗千人超大班上課,針對部分大一、二共同必修和基礎課程,結合數位科技,提升老師教學效率與學生的學習品質。其中台大資管系孔令傑與盧信銘教授合開的「商管程式設計」赫然在列,這堂跨域的程式設計課,本就是千人搶修的大夯課,現在幾乎只要想上就能選到課,究竟要怎麼做到兩位老師扛千名學生?

台大資管系-混成教學-程式設計-孔令傑-Python-數位學習-遠距學習 台大資管系教授孔令傑透過混成教學方法,讓熱門課「商管程式設計」能千人同時上課,不怕學生搶不到課。圖片來源:王建棟攝
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週一早上9點半,同學們疏疏落落坐在管理學院可容納 200人的大教室裡。

有人看影片、有人寫作業、還有人放低音量討論,教室最後一排坐著的十餘名課堂助教隨時起身巡堂,同學有問題立即發問。這間沒有老師的教室一切井然有序,每個人都按照自己的步調前進。

這是台大夯課商管程式設計,專為非資工、資管背景學生開的基礎程式課,教學生用Python程式語言,解決商業管理遇到的困難,常用存貨、物流、行銷、定價等管理問題做案例。

課程採用混成式教學方法,所有基礎課程內容都錄製影片放在網上供學生預習。課堂時間不是老師授課,而是開著實體教室讓有需要的同學和助教群一起討論問題,再搭配額外的助教課複習、補充老師影片內容。「老師一個月上一次演講課,跟同學分享有關程式的最新訊息、自己的研究、有趣的新研究等,」台大資管系教授孔令傑說。

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