大雨滂沱。九二八敎師節前夕，一群七、八十位基層敎師，在台北舉辦「基層敎改與敎師自主學習研討會」，證明他們追求「專業自主」的決心。他們有的遠從南投來，甚至有人提早一天，只爲到台北來共襄盛舉。
集體研習、追求專業，是他們慶祝敎師節的方式。
花蓮師院附小校長饒見維，回首花師附小的敎改經驗，字字鏗鏘：「敎改如果沒有做到老師自主學習，一切都是空談。」
個別老師的生命力，在團體情境下，產生相乘相加的驚人活力。
「我們就是要創造一個老師可以充分對話的環境，將新的敎學能量帶回敎育現場，」投入基層敎師協會十年，理事長侯務葵肯定地說。
在全球敎改浪潮中，老師已被推上舞台中央，成爲當然主角。
