你可以想像首都中小學一校之長，忽而幻化成蝴蝶，忽而變烏鴉，然後又想盡辦法用肢體集體創作拼出英文字母嗎？
十一月七、八日兩天，這些印象中道貌岸然的敎育長官們，在研華科技所成立的研華基金會安排的「國民敎育領導共識營」裡，徹底地鬆綁自己。因為要老師學會小班活潑敎學，校長要先學會活潑自己。
經過兩天對自己身心的鬆綁，日新國小羅華木等多位校長，對研華執行秘書陳淑芬說：他們現在才發現企業的活力與彈性這麼大。更重要的是，國民敎育是可以辦得這麼活潑的。
然而，硏華科技爲什麼不是先把他們公司的電腦產品或科技人才引進中小學校，反而從培訓幼稚園、中小學的校長以及老師著手呢？
培養多元智能的下一代
