午后的清風吹進了北市師院附小六年十一班的敎室，蔡淑英老師微仰著頭，迎著風，彷彿回到一手捧著柚子一手騎著單車迎風展翅的小女孩，她喃喃地說：「數學，好美。」
「那是三十多年前的往事了」，俐落的短髮下，是一張讓你可以再靠近一點的不老容顏。她說：「那一天，數學老師一直誇我解題解得很好，又像個小老師般敎其他同學，他對我的表現非常高興，下課時就送了我一顆柚子。」
那顆柚子的皮有些乾癟，但她整顆心卻是飽滿的。當年學數學的美好經驗，影響了蔡淑英數學敎學的一生。
數學恐懼症
「生活中處處是數學，小朋友生活在數學中，卻恐懼數學，」蔡淑英想起那一雙雙塡上數學答案後，怯生生地等待老師回應的眼睛。如果那時候小孩得到的不是正面積極的回應，她憐惜地說：「怎麼會不恐懼？ 」
