本日焦點

經營PTA,像經營企業 — 日本親師協會

在日本中小學校園裡,回收資源的是家長,爲小朋友辦報的也是家長, 親師協會不但是分擔校務、照顧孩子的專業家長組織,更是考核敎學、刺激老師的監督者。 亟待轉型的台灣家長會,不妨參考日本的做法,思考自己的方向。

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十月一個星期六的早上,七點半不到,日本太田市立毛里田小學的PTA(Parent-Teacher Association,親師協會)地區委員的媽媽們,就站在小朋友上學必經路段的十字路口,揮舉交通指揮旗,招呼小朋友魚貫地穿越馬路。

才過九點,校園一角六位PTA環境部的媽媽們,有的使勁地用腳踩,有的用壓罐器,把小朋友參與資源回收,從家裡帶來的鋁罐壓扁,最後投進壓罐機,壓成薄薄的一片,交給回收業者資源再利用。

十點半,第二節課下課鐘聲才響,敎務主任8塚勉廣播,「又到了聽故事書的時間了,想參加的小朋友請到和室集合。」

不一會兒,約有二十張榻榻米大的房間裡,擠進好多一、二年級的小朋友,圍著PTA母親委員會的兩位值星媽媽,興致盎然地聽著故事。

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