「蝸牛阿，蝸牛阿……，」一陣歌聲摻著笑聲從關渡平原的蘆葦叢間傳出。走近瞧瞧，原來是一群大人帶著小孩，右手握拳，靠在伸出食指跟中指的左手上，正在認真地模仿蝸牛走路。
仔細瞧瞧，這些孩子並不尋常，他們的肢體動作不是很協調，笑容卻格外開朗、純真。原來這是台北市關渡自然公園的志工們，為智能障礙兒童規劃的濕地體驗活動。
帶智能障礙兒童到泥濘的濕地裡，不會危險嗎？活動負責人關渡自然公園環境教育部主任陳仕泓，提出了相反的看法，「我覺得濕地是最適合他們的教室耶。」
六十五年次的陳仕泓，以前就讀台灣師範大學環教所時，就開始在關渡自然公園兼帶解說。或許是因為從小生長在海天一色的彰化鹿港，對於環境教育，他有種特殊的使命感。每天望著落地窗外的大片濕地，他常常在想要怎麼讓更多人能體會這裡的美好。「何不嘗試讓身心障礙者也能來呢？」台師大環教所的學妹點醒了他。
陳仕泓於是參加了《天下雜誌》舉辦的「Do One Thing Good For Taiwan，讓改變看得見」公益提案活動，計劃培育講解溼地的志工，讓更多人可以為智能殘障兒童服務。
方向確定了後，接下來的挑戰才要開始。自願來參加的十名志工個個都是資深解說員，知識性的講解當然沒問題，但是他們能放下這些知識，陪孩子「玩」濕地嗎？
自己先玩過！
為了培養大家的「玩興」，陳仕泓決定帶這些年過半百的資深志工們，穿上防水衣，實際到濕地裡去玩一玩。「陪孩子玩之前，自己也要先玩過！」
起先大家都還很拘謹，一踏到泥巴裡，每個人都立刻變成了大孩子。
除了互相塗抹泥巴之外，還想出了許多遊戲。例如一名志工就想出「我愛你咸豐草」這個遊戲，以前一般人被俗稱「鬼針草」的大花咸豐草丟到，多會很生氣。現在志工們彼此相約，丟咸豐草之前要大喊一聲「我愛你！」。結果，原本惱人的咸豐草果實，變成丘比特的箭，串起了志工們的心。
從去年七月開始，這批十個人的小型解說員團隊就開始引領智能障礙的兒童親近濕地。
「一開始帶的時候真的很緊張，很擔心自己是不是自不量力，」陳志泓說，這些孩子當中有很多是第一次走進大自然，過去在父母和學校的保護下，他們很難得有機會踏在泥巴裡，用全身的感官體驗自然。
因為是第一次接觸，所以有許多狀況在預料之外。有的孩子在學校裡很害羞，來到這裡卻開朗了起來，跟著志工們大聲唱歌。也有孩子原本不想來，最後竟然賴著不想走，令學校老師也沒辦法。更有許多孩子來之前，對泥巴、昆蟲充滿了恐懼，而在這裡學會親近自然。
每個孩子都是公平的
「帶這些孩子真的很累，我們人力又不足，」陳仕泓說，「但是孩子的眼神，更加強我們服務的信念。每個孩子都應該是公平的，不管他們是否有些障礙，孩子就是孩子，真的。」
窗外的關渡平原下著冷冽的細雨，但是此刻的自然教育中心裡，充滿了溫暖和能量。
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