台積電　不只為自己養人才 — 七年前就送學生出國

一九九九年，瑞典斯德哥爾摩。

　時序才九月，但已經非常寒冷，最高不到攝氏十五度，樹頭已一片枯黃。
　謝政儒拖著行李，手上握著友人為他準備的地圖。從第二天起，他只有這張紙，紙上的聯絡方式，與他自己。接下來一年，他要在林學平大學（Linkoping University）的物理與量測科技所修習學分。
　他二十歲，第一次到陌生的歐洲北國，有點害怕，不安。
　一九九九年，世界在忙什麼？
　九七年金融風暴剛過，亞洲國家忙著從暴風圈脫困。千禧年在即，企業與政府加緊腳步因應可能的千禧失序。兩岸準備加入ＷＴＯ，大家對國際化與全球化的衝擊一知半解，但充滿焦慮。
　但台積電已經開始送大三學生出國。
　一九九八年台積電文教基金會成立，當年兩個重要活動，一是贊助雲門舞集演出，另一個就是簽訂國際學生交流獎學金。台積電捐助清大、交大與成大各一百萬元台幣，提供每校五個大三學生赴海外交換一年。
　其中清大最積極，不但連年舉辦，這兩年還對等加碼一百萬元，每年送十位大三生出國，資格也從理工科系開放到所有科系，五年以來已送出近五十位學生。
　在台灣各大學還未意識到「國際化」的重要時，這只是張不起眼的合同。台積電文教基金會祕書長郭珊珊翻出這張紙時，自己也有點意外。
　時至今日，當台灣高唱人才國際化，鼓勵大三學生出國交換或實習時，當年不起眼的動作，卻突然發亮起來。
　它證明企業可以開風氣之先，為社會而非企業本身培養人才。台積電獎學金得主不必簽約，自己找適合的學校，也不必寫心得報告。
　「我們能不能培養出下一個葛林斯班或畢卡索？」郭珊珊說，「國際觀是台灣未來人才的關鍵。」破冰之旅

　當時念清大材料系的謝政儒是「破冰者」。他首開先例到北歐的林學平大學，當時那裡沒有任何台灣學生。
　他很拚命。連同修課、做研究與寫論文，他在一年內修完大三學分與碩士學位，碩士論文在上飛機前兩天出爐，在瑞典整整三百六十四天。
　今年剛加入外商公司Accenture的謝政儒，對當年的記憶已經有點模糊，但永遠記得「眼界為之一開的感覺」。
　以他研究的ＯＬＥＤ為例，台灣因為經費與設備有限，只能用既有的檢測方式，但也因此缺乏整體觀。瑞典的專業器材充沛，謝政儒因此學會每一種檢測方法，「所有層面都看過，分析就不會有盲點。」
　但他感受更深的是被信任的感覺。上千萬元的儀器只要受訓兩天，人人都能自由使用，不像台灣要排好幾個月。他接觸了許多「用了手都會發抖」的儀器，也很享受在個人專屬無塵室內做實驗的專注。在台灣，無塵室必須跟廠商租借。領略國際學風

　相隔六年，同樣在瑞典林學平大學，謝政儒「後繼有人」。
　單眼皮，眼睛細細，白淨皮膚，講話與笑聲都溫溫的清大化學系女生周依琳，去年從林學平大學交換回來。
　自稱從小到大求學「沒有離開過新竹光復路」，七年級生周依琳第一次單獨遠離家園到遙遠的北國。
　她是帶著夢去的。周依琳的偶像是有「中國居禮夫人」之稱，世界最傑出的女性物理學家吳健雄。她的目標是成為吳健雄第二。
　她從小對生物化學有興趣，而瑞典開啟她對生命的另一層思考。
　比如在「生物福利學」課堂上，教授設計了一連串動物情緒、行為反應，與腦神經變化的研究，要他們探討當動物開心、憤怒或緊張時，會有什麼反應，人又應該如何讓牠們舒適、放鬆。
　她大惑不解，「我為什麼要管豬開不開心？」
　「因為我們要和環境和平共處，」一次又一次，隨著愈來愈多人這樣回答，她漸漸相信福利國家對生命的認真與尊重。
　課程走入生活更讓她難忘。周依琳曾與同學研究棕熊的生活型態，期末時，動物園開放給學生，讓她們扛著木材和夾板進駐，依著假設藍圖敲敲打打，布置棕熊生活與進食的動線，再蹲點觀察。
　此外，她也曾在動物園住一整週，觀察灰狼夜間的生活。「好像discovery一樣，」她睜大眼睛。
　動物園資源與學校共享，提供學生很充足的實戰經驗。周依琳還因此解剖過變色龍、毒蛇，以及比巴掌還小的迷你猴。
　「沒有課本」的學習讓周依琳強迫自己融會貫通。「所有的書都是參考書，」她說，在台灣要背很多零散知識，瑞典教授則從實例出發，讓學生自己把知識拼湊起來。
　但壓力也特別大。周依琳常跑圖書館、上網查資料，每天念書三小時，比在台灣還要用功。也因此少了跟同學上酒吧玩樂的時間。
　但她發現一切都值得。以往怎麼背也背不起來的腺體與生物構造，現在清清楚楚，「突然間，所有的東西都有了道理，」周依琳覺得自己開了竅。把學習當一回事

　從美國交換回來的清大經濟系學生石劭軒，也重新領略學習的意義。
　一頭捲髮的石劭軒，去年到氣候宜人的加州大學戴維斯（Davis）分校交換，她見識到國際學生的「認真」。
　細肩帶，夾腳拖鞋，短到不能再短的迷你裙……，跟其他地區相比，加州大學生穿著輕鬆許多，也常開派對狂歡。
　「他們週末可以在沙灘曬一整天太陽，」石劭軒說，「但在公車上問的是：你念書念得怎樣？可以拿Ａ嗎？」歐美學生認真念書認真玩。大家關心彼此的進度，考得好互道恭喜。
　周依琳最念念不忘的則是每天午茶時刻，大夥兒端著咖啡杯，擠在狹小的茶水間談天說地，往往一談學問就忘了時間。大家交換對彼此報告的想法，很多學術構想都在杯盤交錯間碰撞出火花。敵人不是你的同學

　但國際學生高漲的企圖心卻讓這些當過交換學生的七年級生緊張。
　「中國大陸的學生無孔不入，」周依琳說，與歐洲其他學生相比，中國大陸學生幾乎不社交，拚命念書，使命感特強。
　他們不給自己留退路。一胎化下的大陸學生，挾著祖宗的期望飄洋過海。她班上的中國留學生就是拿著祖產，與一紙「一定要念國外大學」的遺囑來到瑞典，一毛錢都浪費不起。
　「不加油，就會被比下去，」周依琳開始擔心，「中國大陸離我們這麼近。」
　她更從課堂參與領略其他國家學生的高企圖。
　「對手不是你的同班同學，是領域中最厲害的那個人，」她說，企圖心高的學生，將目標鎖定世界級大師，而不是放在課堂。每堂課只要教授一放下書，大夥就開始搶著問問題。
　韓國學生的強悍則讓人感到壓迫。石劭軒說，台灣學生習慣謙虛，韓國學生懂得爭取。台灣學生還在推讓，他們一把就搶走表現機會。「我們要主動一點，」她說。尋找下一個典範

　跟外國學生交談，最能感受國際觀的差異。周依琳在與瑞典學生聊天時發現，大家居然對台灣與中國大陸的關係琅琅上口，不是一無所知，「如果換成我呢？如果我面對一個蒙古學生，能不能與他對話？」她自我檢討。
　吳大猷、吳健雄、畢卡索、愛因斯坦、葛林斯班……，每個時代，大家都在尋找心中的典範。
　與未來搶時間的台灣，年輕人的視野，將決定未來台灣在國際舞台的位置。雖然成效不會立即展現，但早年埋下的國際化種子，會生根發芽，慢慢產生影響。
　謝政儒說，當年他回台灣後，台積電辦了一次聚會。當時基金會的董事長陳國慈很認真地問他們，在國外過得好不好？看到什麼？有沒有學到東西？計劃該怎麼改進……。
　「他們是真的在乎我們，希望把事情辦好，不是捐了錢就算，」他感受到台積電的用心，現在想起還覺得溫暖。
　這些交換學生，現在有的在世界頂尖學府念博士，有的到業界服務，也有像謝政儒轉戰別的領域。無論在哪個領域，大三的交換經驗都已開闊了他們的視野。
　台灣能不能造就出下一位大師？
　可以。而且，每個人，每家企業都能盡一份力。