未來十年,我們有很多事可以做。第一、在國際上我們有很重要的角色要扮演。因為台灣位在東北亞、東南亞的樞紐。東北亞擁有高科技、經濟較先進,東南亞則是天然資源豐富,處在樞紐關鍵的地理位置上,我們既要扮演區域性的角色,也有國際性的角色。
在經濟上,我們必須有所警惕。我想今後十年是關鍵性的,成功失敗全在這十年,我們現在已掌握到成功的鑰匙,但是我們如果不爭氣,很可能又回到剛開始的地方,過去也有許多開發中國家不爭氣而倒退的例子,像阿根廷;如果民眾能攜手和政府一起來做,大家一同努力,由政府來服務、民眾來配合,而不是彼此對立,我們可以做得很好。
富裕之後的問題
現在有許多問題,像治安、環保、勞資關係和房地產等,都和十幾年前不同,許多個別的現象的確很令人擔心;但反過來想,目前我們的富裕繁榮,是中華民族前所未有過的,我們不為衣、食發牢騷,擔心的全是一些富裕之後的問題。
像環保問題,過去的確由於優先順序,我們沒有做好;而不但我們沒有注意,歐洲各國、美國、日本也沒有注意,只是他們開始注意得比我們早,我們比較慢;我們可以針對「慢」來指責批評,但那時候,是願意把環保先做好呢?還是把民眾的衣食住行育樂先做好?
今天有環保問題,民眾總是希望政府能立刻解決,但政府不是神仙,問題不是立刻可以解決;我們都是凡人,只能一步步慢慢去做。
在這問題上,政府能做的是什麼?是把工業污染、河川污染都弄乾淨,但要知道:有四分之三的污染是民眾自己造成的,民眾又不負擔責任;如果在環境保護方面,民眾不合作的話,政府開的支票都是空頭的。
期待富而好禮的社會
我們可以建立一個富而好禮的社會,這需要靠每個人、每個家庭,大家都從內心做起,而不是將太多的期望放在政府,靠政府下命令,就像排隊一樣,我們也可以從教育做起,讓大家自然地去遵守,而非政府強制。
教育很重要,但我們太著重知識的傳授,盡背誦些死知識應付考試,在生活中卻用不上;真正的教育是生活的教育、人格教育,而且是一輩子的事,從小時的身教到長大後的言教都是。(莊素玉採訪:夏春祥整理)
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