國小、國中學生的家長，對學校提出不合情理的抱怨，形成所謂「怪獸父母」的社會現象，現在還延伸到高中、大學。
前不久，在大學相關人士的聚會上，有幾所大學介紹了一些家長曾提出的、令人難以置信的抱怨。
「孩子沒取得學分，畢不了業，是老師指導太差，孩子心中留下深刻的傷痕，學校要負責」、「只因為比期限晚一點提出，就不受理論文，是違反契約的行為」、「本人不和家長討論就改變未來方向，學校卻已受理，太不像話」……等等。
這些抱怨共通的是，即使孩子在唸大學，還不把孩子當成獨立的大人看待，想把孩子永遠放在翅膀下，顯現父母的自我意識。以往抱怨的多是深愛孩子的母親，有社會經驗的父親則扮演勸說的角色，聽說現在有愈來愈多的父親對學校提出抱怨。
親子同甘共苦的情況，在聯考的時候可見，但這種「親子連帶感」似乎無止境延伸。所謂抱怨，或許對提醒大學注意、要求大學做出有誠意的處理是有效果的，但如果父母親提出不當的抱怨，會讓孩子永遠只是年齡徒增而無法自立。
「親子連帶感」還持續到孩子進入社會工作。
求職考試父母要插手、入公司典禮父母想列席、跟公司請假時要父母打電話，這樣的年輕社員愈來愈多，跟公司抱怨的父母親會增加也說不定。
一般人認為年輕人「閉關不出」，是日本獨特的現象。或許是因為沒有任何一個國家可以像日本的父母一樣，還有經濟能力撫養長大成人的孩子吧！
愈保護孩子，孩子就愈會變成軟腳蝦。就像受到保護的產業失去競爭力，只會要求政府推行優惠措施一樣。
眼睜睜的看著孩子受苦、煩惱的模樣，當然不好受。或許不知不覺就想替孩子做些什麼，不過，我們還是要強忍靜觀，等孩子從挫折中站起來。因為挫折能鍛練人，讓人成長。
父母無法讓孩子的人生完全照自己的想法，必須想開一點，不能替孩子做的事，遠多於能替孩子做的，否則不論孩子滿十八歲、二十歲或三十歲，都無法獨立。
本文摘自天下雜誌出版《父母的品格：如何打好一輩子的親子關係》
