過去二十年,我們不經心的忽略經營管理過程中的「開路」(Pathfin-ding)層面,過度強調其他兩個層面:分析解決問題與實際執行行動。美國的企業界和教育界,在一九八○年代初期,開始嚐到這種疏忽帶來的嚴重後果,目前則已開始重新評估經營管理過程。
經營管理包括三個層面:開路、分析、實際執行解決問題。現代經理給人的印象,最常反映第三層面─他們以實際行動,運用不同策略,遊說、安撫、影響、命令部屬,完成任務。但是,實際行動必須有完善的計畫引導。因此,企業經理也必須是思考家,能分析複雜的問題,有系統的提出解決辦法。如果「執行」的重點是在於行動,那麼解決問題的關鍵應是在於「分析」。一般的學校教育亦然,在分析、解決問題及實際執行行動背後,還有「探路」這道手續。
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