這一、兩年，全世界都像患了流行病一樣，在日本、美國、歐洲，乃至台灣，一連串校園暴力犯罪事件，駭人聽聞。
「教育失敗，」人人輕易琅琅上口。但誰應是教育改革的舵手？當教改學者攻擊現有的教育體制時，少有人想到，正是體制內的這三千兩百餘所國中、國小的校長，才是第一線的教改尖兵。「國教校長影響一個學校的辦教育成敗、家長的向心力最深遠，」偉富工業公司總經理、桃園楊明國小家長會長郭益輝指出。
不少校長兢兢業業，恪守教育專業，不放棄每一個孩子。
他們尊重每一位孩子的個別差異，在國民教育階段，就讓學生了解自由和尊重的精神。
「教育的工作就是人性的陶冶，我要讓每一個孩子都喜歡上學，」六十五歲、在教育界近半世紀的板橋莒光國小校長鄭端容說。
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