成為世界科技島，是台灣人民的共同願景；未來世界將以知識掛帥，也是大家公認的事實。
因此經由教育提升人民素質與生產力，是國家長期施政的重點。人民知識生產力不能提升，將來國家經濟競爭力就無從扎根，國防、外交也都會落空。在各種教改方案紛紛提出之際，這一方面似乎尚有些疑問值得我們思考。
專上教育最重要目的之一，是培養國家建設所需要的人才。
請問，現在學校所培養的，是將來國家建設所需要的人才嗎？有哪些單位在衡量評估教育體系所投入的資源與努力，是否合乎社會需求？如果沒有，是否表示教育體系的運作，以及所培養的人才自然會配合社會需要？如果有這個單位，它的評估結果在哪裡？如果應該有這個單位，它的評估標準應該是什麼？
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