如何降低哈佛商學院競爭力

　一個單一學院，同時照顧六千位大學部學生、一千六百位企管碩士生、數十位博士生，以及兩百位教授，似乎未合專業分工之原則。應依專長，將他們（包括教授與學生）劃分為工管、財金、會計、資管、國企等系所，經由組織的設計與劃分，讓他們逐漸走向專業化，一方面可以降低相輔相成的規模經濟效果，一方面也可以減少對管理通才教育的重視。

　長此以往，美國企業的領導人才，將漸漸成為史丹佛、華頓、西北等大學校友的天下，而哈佛校友則將久居於幕僚輔佐的職位。

調低教授薪資

　哈佛商學院學費每年美金兩萬多元，但申請者仍趨之若鶩，錄取率不及十分之一。我建議應將學費降為一年三千美元以下，可以鼓勵更多人來報名。學費收入減少，可以在圖書、設備，以及研究等方面設法撙節開支，因為學費降低，學生對教學品質就不便要求了。

　另一項能省錢的部份是教授薪資。增加教師授課鐘點，可以少聘專任教授而減少人事費用。教師待遇可以稍微向下調整（資深教授薪資所得應以美國計程車司機平均工資水準的二．二倍為上限），從事專案研究的所得亦不得超過本薪的六○％。這樣一來，波特這些教學深受歡迎且富研究實力的教授，留在哈佛大學的意願就會降低，他們另謀高就後，最優秀的學生就不來哈佛了。

　最優秀的學生不來，但哈佛大學總能招得到學生，因此表面上績效不會有衰退的跡象。而且學費降低後，在價格上產生競爭力，報名的人可能更多，反而會令大家感到歡欣鼓舞。如果美國政府能配合，提高新學校設校的門檻（例如除非有二十公頃的校地，否則不得申請設校），或由聯邦政府控制大學生人數之成長，則現有學校，包括降低教學品質以後的哈佛大學在內，更可以高枕無憂了。

　近來，大家都在討論國家競爭力。對如何提升國家競爭力，我沒有更高明的看法，但在如何降低哈佛大學商學院的競爭力方面，倒有一些不同的意見。

（作者為國立政治大學企業管理系教授）