問：新加坡如何培養學生的創意與思考能力？
答：從增加制度中的彈性著手。讓學校有更多的自由，也鼓勵嘗試新的做法。我們在一九八八年開放八所自主學校，它們只要遵守國家的雙語教育政策，以及數學、科學、人文等核心課程的方針，在其他領域可以自由引進新課程，也有很大的自由去聘請老師、決定學費。
新加坡也鼓勵學校開多元的課外活動，讓學校由此實驗新的做法、引進新的課程，希望藉此解放教育制度，而能給學生更多的空間，由此培養創意與思考能力。
增加這些彈性的目的是，希望學生不只是專注於學業，還要發展人格、體能、文化，而培養出全面的人。
問：為什麼將培養全面的人，定為教育的目標？
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