五年級的小男生穿著韓國小朋友的傳統服裝，淘氣地擺起模特兒的架勢，旁邊的同班女生也穿著色彩鮮豔的韓國傳統服裝。
一群小朋友圍坐一圈研究俄羅斯小朋友的遊戲，神情專注。
這是琦玉縣（東京隔鄰）杉戶町立泉小學校去年請來三位分別來自俄羅斯、巴西和韓國人士，進行國際理解教育時的紀錄照片，從小朋友們興高采烈的笑容中，不難得知他們有多喜歡這堂課。
「國際理解教育」，是日本國小、國中、高中課程中新添加的要素。
一九九八年當時的文部省（現為文部科學省）公布學習指導要領，指出展望二十一世紀，必須培育做為國際社會一員的日本人的認識，在學科（社會科、外國語科）、道德、特別活動中，進行因應國際化的教育，而且在「總合學習時間」，也施行國際理解的教育。
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