「學而時習之，不亦說乎？」
「學什麼？學習古代聖人的道理，在生活裡認真印證練習。」
週四一早，林口國中九年級聚集在視聽教室，搖頭晃腦跟著老師讀《論語》，彷彿古時私塾再現。
這是健康教育老師范敏峰，三年來採用福智文教基金會方法，推動生命教育的成果。
「成績和能力只是副產品，品格和態度才跟未來幸福最有關，」他認為透過理解並背誦經典潛移默化，當學生看到同學作弊等情境，「見人惡，則自省，有則改，無則加警」，就懂得印證。
這樣的教育，也給學生的生命帶來改變。
長庚大學一年級的黃雯，讀林口國中時，念的是令許多老師搖頭的放牛班，但導師范敏峰卻不放棄他們，不斷透過生命教育循循善誘。
從國一的蒙眼體驗，黃雯懂得學習只靠自己會「跌跌撞撞」，必須跟著老師引導。
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