教育未來進行式，信邦電子為人才永續扎根
隨著永續發展成為全球共同課題，下一代需要學習的不只是環境保護、氣候變遷與社會公平等知識，更重要的是，能否在面對真實問題時，具備理解、判斷與採取行動的能力。《天下雜誌》自2015年起推動「永續台灣創意教案」徵件活動，鼓勵第一線教師將永續議題融入不同學科與生活情境，讓孩子透過實際參與學習解決問題。2025年更將徵件對象延伸至師資培育體系，邀請未來教師提前投入永續教育的探索與實踐。
對長期投入人才培育的信邦電子而言，支持永續教育，也是企業回應未來人才需求的重要選擇。隨著AI與科技快速改變產業樣貌，人才競爭力已不只取決於專業，更需要持續學習、理解問題與跨領域合作的能力。信邦電子永續長黃立理指出，未來世界的問題不會有標準答案，當科技工具愈來愈強大，提問、探索、判斷、決策、溝通、關係與韌性，反而成為更重要的能力。
這樣的理念，也反映在信邦電子的人才文化。黃立理表示，「我們是一家不設限的企業，廣納不同專業背景的人才，集團內經理級以上主管，有超過45％非本科系出身。」他們跨領域的經歷不僅帶來多元觀點，更成為企業面對變動環境時的重要競爭力。因此，信邦電子自2025年起加入支持「永續台灣創意教案」徵件活動，將人才培育的視野提前延伸至教育現場，為人才永續扎根。
跨國助學行動，讓孩子學會關懷與承擔
永續教育如何讓孩子付諸行動？臺北市長安國小資優班教師薛永華分享的「陪伴越南兒童快樂長大」教案，起點竟是每天的營養午餐。學生發現餐後經常留下大量剩菜剩飯，討論食物浪費時，也開始關注世界上仍有許多孩子面臨飢餓、貧窮與失學的困境。
「身為小學生，可以做些什麼？」在薛永華引導下，孩子蒐集資料、認識全球貧窮問題與公益組織，最後選擇透過至善基金會，參與越南弱勢兒童助學計畫，讓課堂討論成為實際的公益行動。
為了籌措助學金，學生不只捐出零用錢，更親手製作羊毛氈商品、越南春捲，在校園園遊會義賣，並透過簡報、影片及跨班宣傳，邀請更多人參與。更特別的是，學生考量畢業後如何延續助學行動，建立學長姐帶領學弟妹的交接方式，讓關懷得以持續。而自2022年展開至今，這項計畫已成為長安國小學生參與社會的實踐課程。
透過身體與表演，重新理解平等與差異
如果說跨國助學讓孩子透過公益行動理解他人，基隆市立成功國中尹良豪老師分享的「同臺共演：用身體說平等」教案，則提供另一種永續教育的思考方向。
平等與多元共融是永續發展的重要議題，這份教案以身體與表演為切入點，讓學生透過不同於語言講述的方式表達想法，進一步思考人與人之間的差異，以及如何理解、尊重不同的聲音與處境。相較於傳統知識傳授，這樣的教學方式更重視參與和體驗，讓學生在探索過程中，練習表達、理解他人，並思考群體中的平等與共融。這也呼應永續教育的核心：面對複雜的社會議題，除了知識與邏輯，更需要尊重差異、同理他人與共同參與的能力。
從跨國公益到平等教育，兩份教案形式不同，卻都讓學生走出單向接收知識的學習模式，透過親身參與，理解問題背後的人與社會，也看見自己能夠發揮的影響力。
讓改變持續發生，培養未來人才新能力
一份好的教案，影響的不只是一堂課，更可能改變孩子理解世界的方式。這也是天下雜誌持續推動教案活動的價值，期許透過徵件與交流，讓第一線教師的創新經驗被更多人看見，也讓師培生提前接觸不同教學方法，為未來的教育現場注入新思維。而對信邦電子而言，支持教育不只是提供資源，更是將企業重視的跨領域合作、問題解決與社會責任，提前融入下一代的學習歷程。
從企業投入到教師實踐，永續教育正在累積長期影響力。當更多創意教案走進課堂，孩子學到的不只是永續知識，更能培養面對變動世界、參與社會及創造改變的能力，為臺灣下一代人才培育注入更多可能。
