當我們談論一個國家時，通常會關注什麼？是它的文化、語言、人民，還是整體社會現狀？諸如此類的內容似乎永遠都說不完，而這樣的複雜性，也促使我開始研究台灣。自從我在2022年回到印度、逐漸開始教授台灣相關課程時（其實我在2021年夏天，就已透過線上方式參與教學），這份興趣也一步步轉化為長期的投入。
如今，我在印度大學教授和台灣相關課程已將近4年半，這段經歷帶給我許多學習與反思。而我將透過這篇文章，分享這些我得到的收穫。
＊欲閱讀英文原文版本，請參考（For the English version）：Teaching Taiwan in India
我如何建立「教台灣」的信心？
首先，是關於如何建立「教授台灣」議題的信心。經過反覆思考後，我終於說服自己開設一門以台灣為主題的課程，並真正走進教室面對學生。
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