游泳隊也坐下來看書　三個廢棄貨櫃，如何為彰化葡萄小鎮種下幸福？

為孩子留一段慢下來的時光

彰化媽厝紫葡小書屋的誕生，源自一份教育者對孩童長期陪伴的初心。

媽厝國小四周是肥沃的黑土壤，也是全台重要的巨峰葡萄產區，八成以上家長從事葡萄種植工作。

「每到收成季節，家長們忙著採收、包裝，幾乎抽不出時間陪伴孩子，」媽厝國小校長楊惠如說，孩子放學後不是回家幫忙農務，就是各自待在家中，閱讀很難成為生活中的風景。

（王建棟攝）

在這樣的小鎮日常，一個能讓孩子靜下來思考的空間，顯得格外珍貴。

因此，前任校長曾俊堯主動向逢甲大學建築學院爭取「建築小書屋」計劃，希望為孩子打造一處課後學習與閱讀陪伴的場域。

歷經一年多規劃與興建，小書屋在2023年10月正式落成，成為逢甲建築小書屋計劃的第16號據點。

不同於常被視為臨時建物的貨櫃屋，媽厝紫葡小書屋透過拆解、切割與重組，完成一場真正的建築轉化。

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「建築小書屋的核心，不只是蓋一棟房子，而是透過募集建材與參與式設計，集結在地居民、師生與逢甲建築系學生，一起打造符合地方需求的閱讀空間，」逢甲大學建築專業學院副教授林幸長說。

書屋主體由校方募集到的3個回收貨櫃構成，再結合從事營建業的家長副會長陳鴻樟提供回收輕鋼架作為結構骨架。

由逢甲建築專業學院兼任助理教授黃馨慧帶領的設計團隊，打開原本封閉的鋼鐵盒體，消解狹窄與壓迫感，並覆上一層輕量鋼構屋頂，使空間轉化為通透、可呼吸的學習場域。

書屋二樓可作為閱讀空間，也可作為孩童午休、課程的多元空間。（王建棟攝）

純白量體與棚架式屋頂語彙，呼應周邊葡萄溫室景觀，讓建築自然融入校園與田野之間，也成為在地的網美打卡景點。

美感空間為小鎮帶來凝聚力

「我們不希望它看起來像臨時搭建的貨櫃屋，而能是一座真正屬於孩子與社區的學習空間，」林幸長說。

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空間啟用後，最明顯的轉變發生在學生身上。

「一位好動、難以久坐的游泳隊孩子，在小書屋裡竟然能靜心閱讀，」楊惠如分享，過去老師需要不斷提醒孩子專注，如今孩子卻會在放學後主動走進小書屋，坐在窗邊翻書、寫作業，「具有美感的空間，孩子會耳濡目染。」

隨著使用時間拉長，小書屋也超越原本的課後閱讀功能。

學生的手作課、舞蹈課在這裡進行，假日則開放社區使用，葡萄產銷班、家長會與各類講座輪流進駐。

楊惠如認為，小書屋是在各界捐助下完成，「應成為在地的地標，而不是蚊子館，」樂見各種形式的活用。

傍晚時分，夕陽落在葡萄園後方，小書屋的燈光緩緩亮起。那3個曾經被閒置的貨櫃，如今裝載的不再只是鋼鐵結構，而是閱讀的習慣、彼此的連結，與小鎮日常的溫度。

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（責任編輯：曹凱婷）