永齡基金會執行長郭曉玲表示：「STEM教育不僅是知識的堆疊，更是未來素養的養成。在面對快速變動的時代與日新月異的科技世界，我們希望啟發孩子的自主學習力，透過「動手做、做中學」的教學設計與探究式學習，引發好奇心，孩子們不再只是被動學習者，而能轉變為問題發現者與創新思考者。我也期待他們能正面擁抱未來世界的改變與機會，享受探索未知領域的學習樂趣。」
我們看到每一位孩子都有潛力自我探索、主動學習，此次營隊設計的各項實作挑戰，如液態氮實驗工作坊、力學劇場與可動裝置、各式物理化學演示遊戲等，不僅鍛鍊孩子的邏輯與創造力，也激發出團隊合作與勇於嘗試的精神。
永齡教育基金會自發起「永齡希望小學計畫」已邁入第十九年，不僅持續提供國、英、數三科課後學習扶助，更主動導入多元學習與STEM科技教育，致力於縮短城鄉學習資源落差，打造孩子核心素養與多元成就的學習機會。
在全球科技加速發展的時代，STEM教育已成為培養下一代面對未來關鍵挑戰的核心能力。永齡基金會以行動讓改變發生，透過實際投入資源與課程，讓更多來自不同背景的孩子也能站上公平的起跑線，勇敢追夢。
