無論在電視節目、遊戲廣告、新書暢銷榜，你都可能看過「呂捷」這個名字。自稱外型是顏清標和張榮味混合體的補教老師呂捷，才點了杯蜂蜜檸檬潤喉，暖場不到幾秒鐘，便用號稱5分鐘就能和新朋友交心的誠意，流暢的國台語交雜、吊了幾回書袋，掌控了整個採訪。
上一秒，呂捷才在吞雲吐霧間，笑稱自己和咖啡廳不搭，應該去海產店採訪。下一秒，他就在咖啡廳內圈了粉。
採訪這天下午，呂捷展現好客的一面。在高雄土生土長的他主動邀請來自台北的採訪團隊，坐上他的「海神」瑪莎拉蒂休旅車。開車途中，呂捷一路從日治時期填海造陸的哈瑪星，行經愛河、七賢路補習班，再來到國宅，訴說國民政府來台的一個個故事，就像是上了一回台灣史總複習。
天清清地靈靈，搖身一變補教名師
呂捷向來不需要自備鎂光燈，就能得到全場關注。他曾在訪談節目裡一手作勢搖鈴，一口念誦「天清清，地靈靈，拜請五路四海眾神明⋯⋯」展現「專業」。其實在高中重考前，他因家境不優渥四處打零工，當過服務生，也當水泥工，還曾在朋友開的「替天行道」公司上班，但種種打工都不敵師公經歷來得迷人，他在喪禮喊「跪」一聲，接受所有人的跪拜，一秒變皇帝。
擔任補教老師，呂捷最大場的高中歷史課是包下1、2層樓，就像是把700人的實體教室當作是巡迴演唱會現場，左邊、右邊輪流用 U 字型視線掃過、呂捷不時還會對著補習班直播鏡頭說話。如果想知道那麼多的學生有沒有聽懂？呂捷甚至會請聽懂教學內容的一樓學生拍桌子、二樓直播間的學生踏地板，整間教室轟隆隆的聲響迴盪。呂捷他隨時在釋放，同時也在享受「能量」。
呂捷沒想過的是，踏上補教之路居然會是在海產店「發跡」。當時因重考錯填志願，以「系狀元」成績就讀中正大學歷史系的呂捷，大三時還有點痞，見著海產店老闆向走下娃娃車的補習班主任肅然起敬大喊：「老師好！」呂捷在旁有樣學樣，引起補習班主任注意，問他：「你是我的學生嗎？讀什麼系？會不會教歷史？」他一口回應：「會！」自此開始至今18年的補教人生。
全盛時期，呂捷是「坐飛機來回南、北補習班」曾上過19天「一條龍」課程，早、中、晚各排滿3小時課程，說到嘴巴停不下來。但到了2014年，呂捷與友人投資補習班失利，一夕之間從補教名師成了補教版流浪教師。頓時之間，他就像是患了「上課失憶症」即便是教了10多年的課，他竟然上一句話說完，不知道下一句話該說什麼？呂捷焦慮地拜託補習班調出他的教學影片，試圖找回節奏。
於此同時，呂捷的名號卻悄悄地在雲端上蔓延。一支他在補習班講了10多年、談六四學運的「鎮壓學運用水肥車」段子被不知名人士下載、上傳影片到 YouTube，其爭議言論招致網友一片撻伐。太陽花學運領袖之一陳為廷曾以漫畫中日本三里塚農民抗議行動為例，提到水肥用在抗爭現場不是新發明，更直言：「那種悲憤士氣，不是一個可以訕笑地講六四的補教業者所能理解的。」
呂捷連忙檢舉影片下架、公開致歉。後來，他上課不講水肥車，但乾脆在家自己選片、剪片，將課堂裡聽見笑聲最大的影片上傳，要讓其他補習班看見「有個胖子會教歷史，他叫呂捷」。
不負苦心人，呂捷的方法奏效，只是他沒料到觸及到的不只是全台補習班業者。2014年底，他上傳「呂捷談三國之一」的影片，至今已超過600萬次觀看。2015年，他更出了人生第一本書《哥教的不是歷史，是人性》，自述成長經歷和補教生涯，成為2016年博客來年度暢銷書第10名。2018年，他成為行腳節目《呂讀台灣》主持人，還獲得金鐘獎最佳主持人提名。
最後是怎麼治好上課失憶？「因為賺到錢了啊，」呂捷瞇著眼露出謎樣笑容的說，還真不似學校老師的一本正經。論起「錢」這件事，他娓娓道來，「我常跟學生講：現在的人愛錢，古人愛不愛錢？有學生說不愛，我就說哪裡不愛？有人轉述孔子說：『富貴於我如浮雲』，我會跟學生說：『不，你唸錯了』，孔子加了一個『不義』為前提，『有義』我當然愛錢！」
刺蝟少年的質疑：歷史，真的如老師所言？
腦子有料，但求學時期愛耍嘴皮、打架鬧事的呂捷，顯然不是大多學校老師會欣賞的好學生。他不像手裡那杯蜂蜜檸檬清新可口，經歷過家中經濟變故，呂捷反倒像是他畢生最愛的威士忌辛辣苦口。他到了學校教室第一件事，不是打開書本，而是脫下布鞋，換上木屐，喀拉喀拉地在走廊出場，年少氣盛的他就愛擔任團體核心要角，不時準備「自由搏擊」。
不過面對學習，呂捷向來很有想法，學生時代的他時常望著黑板在內心想著：老師教的合理嗎，還是在騙他？「歷史又不是偶像劇，為什麼好人一定會打贏壞人，壞人一定會有報應？秦始皇仁義不施就會讓大一統天下的秦國亡國了嗎？」「愛國電影裡演的日本人每一個都像笨蛋，那為什麼國民政府需要打8年抗戰？」一個又一個的疑問，呂捷在當時都沒有得到解答。
補習班誰敢「填鴨教育」？學生早就跑光光
直到成為補習班老師，他開始懂得老師為什麼不喜歡他，也會在下課後思索：自己如果是台下學生，會不會感受到老師講課的熱情？會不會覺得教學內容合情合理？在玩笑、正經話間收放自如的呂捷，雖然定位補習班是賣分數的單位，但他強調補教老師人人有獨特本領。「網友說補習班是『填鴨教育』，但哪個補習班敢填鴨，你試試看，學生早就跑光光，」呂捷語不驚人誓不休。
對呂捷而言，除了教學生「莫名其妙記憶法」，用諧音「獅吃鹿、1次午餐」（西元476年、1453年）背誦東、西羅馬帝國滅亡時間，他更擅長在課堂中，為學生串起歷史事件的「邏輯脈絡」，說明時代背景再扣緊時事，以鄉民用語輔佐貼近學生生活。譬如，羅貫中寫的《三國演義》到了呂捷口中，關羽騎的赤兔馬是法拉利、劉備的軍隊就像即溶奶粉，沖了就散。
10月卸下主持棒，呂捷企劃的行腳節目《呂讀台灣》也是希望帶學生身歷其境地進行學習。「很多人說，我上課的時候可以跟學生講的活靈活現、有畫面，是因為我參觀過，像是教到台灣民主運動的霧峰林家，我就可以介紹林家停轎子的地方，有李鴻章送的字畫，當坐轎的人彎下腰走出轎子的時候，第一眼就會看到字畫，」如何引起學生的學習動機，是呂捷嘴裡沒說，但內心在意的事。
翻開史書的下一頁，你會看到地獄不只18層
呂捷的教學目標不只是為大考助攻。「我們用史料還原史實，用史實發展出屬於你的『史觀』，你必須透過思考，來得到屬於你的觀點，這段歷史才會有意義，」呂捷在《社會在走，歷史要懂：呂捷開講》中，以歷史課本必教的「禪讓」為例引導反思：自古以來人性不變，換作是你，王位有那麼容易拱手讓人嗎？翻閱史料，可見其指的是部落推派領袖，禪讓是經後人美化之辭。
「學歷史有趣的地方在哪裡？像我們現在想知道振興券有沒有效，可能要等3年之後，但是歷史是你翻下一頁，就知道50年後發生了什麼事情，」呂捷說，有了孩子後他會希望教會自己的學生、女兒，「當你失落、低潮，覺得自己身處18層地獄的時候，就翻開史書找一個比你更衰的人，你會發現原來地獄還有第19層！」呂捷說。
從網路竄紅到現在7年過去，他曾徘徊過人世間的18層地獄，但呂捷也從埃及人的死後傳說，得到寬慰和目標，學會如何面對網路世界裡的批評和指教。呂捷轉述傳說，人死後到了天堂門口會被問2個問題，第1個是：「你在世上的這一生快樂嗎？」 第2個是：「你在世上有沒有幫助別人找到快樂？」他持續勉勵自己，成為每一篇臉書文章結語「散播歡樂、散播愛」的準天堂人。
採訪結束，呂捷帶記者到國宅裡的快炒店品嚐眷村料理，要大家見著價目低廉的菜單別太計較。當餐點上桌不只美味，還有濃濃的人情味。老闆娘趁呂捷和客人拍照時，滑開手機跟記者分享，呂捷一次到桃園特地光顧兒子任職的餐廳，拍下合影。記者抬頭看著老闆娘、彎著眼睛笑的神情，就和照片裡的呂捷一模一樣。待人「誠意」更是呂捷認為，比大考分數來說還更重要的事。
（本文轉載自「親子天下」）
