「為了迎接全球化經濟的挑戰，為了讓我們的人民能擁有面對國際化競爭的能力，我們需要人民具備優秀的創新與創業精神。我們需要勇於挑戰新事物、能夠冒險敲新機會的大門，並能將他們的想法與產品行銷到全世界的人民。」
二〇〇三年，新加坡教育部長正式提出「創新與創業精神」(Innovation and Enterprise, I&E)是新加坡未來教育的重點，希望從小培養新加坡學生的創新與創業精神。
不只是新加坡，當全球化經濟的挑戰愈來愈嚴峻，各國努力尋找未來出路，莫不指向創新一途，於是創新、創意、創造力、創業精神……，紛紛成為教育的新重點。二〇〇四年聮合國教科文組織的一篇報告也指出，為了未來經濟與社會的繁榮，每個國家都應該讓年輕人具備就業的能力，並且鼓勵年輕人培養創新與創業的能力。
0ECD更將培養「創業家精神」(entrepreneurship)列為未來公民必備的關鍵能力之一。
在芬蘭，二〇〇二年就成立跨部門的委員會，研究如何將創業精神融入教育。
在挪威，則把培養創業精神當作國家策略，於二〇〇四年開始實行全國性的培養創業精神教育計劃。在澳洲，則從二〇〇一年起開始推行五年的國家創新策略，目的在培養年輕人的創新與創業精神。
不論是從國家競爭力的需要，或是從個人面對全球化挑戰的準備，創新與創業精神都將愈來愈重要。但是創新與創業精神的內涵是什麼？
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