新新人類較習慣「視覺文化」，電子媒體接觸較多，看的比讀的較容易。我們的挑戰就是去利用視覺科技，幫助新新人類更有效地學習，而不是去抵制視覺文化。——梭羅
十月十六日因為「瑞伯」颱風，多放了一天假，但是台北市光復國小四年十二班導師文及人在家可沒閒著。
文及人先把小朋友的自然科測驗成績一一輸入電腦，然後跑統計結果，對於每一位小朋友以及全班整體的學習狀況，他心裡就有底了。接著他開始繪製國文課的複習卡，來幫下個禮拜就要段考的小朋友做重點複習。
文及人喜歡在每天早自習時間播放古典音樂，讓小朋友在悠揚的音符中，展開心平氣和的一天。不過明天是每月最後一個上課週末，古典樂照例要改成放映「櫻桃小丸子」卡通片。
櫻桃小丸子做助敎
不愛做功課、好吃懶散，有些投機取巧，本性卻善良可愛的小丸子，很容易獲得小朋友的認同，而且她還有個模範生姊姊可以對照。因此小丸子就成了文及人的「最佳助敎」了。
櫻桃小丸子做助教
要放那一集呢？家裡已經有一百多集「櫻桃小丸子」的文及人，熟練地打著電腦，鍵入「大水」與「颱風」兩個關鍵詞，很快地電腦就跑出資料，他按照資料從架上取下「鎮上的大洪水」的錄影帶，明天看完小丸子後， 他打算和小朋友討論「汐止為什麼淹大水？」
很早就開始接觸電腦、不斷進修的文及人推己及人，把家中一套電腦搬到敎室裡，敎小朋友簡易的文書處理。現在小朋友每天會上電腦，記錄自己飯後刷牙、繳交功課等日常作息。如果有程度超前的小朋友，他會讓他們自己去玩電腦，不用跟著上課。
學習的電腦檔案
不喜歡寫黑板的文及人，把電腦連線到二十九吋的電視螢幕，利用PowerPoint來進行敎學。有了電腦輔助敎學，敎學方式也更多元。
現在，他的資料庫有櫻桃小丸子等小朋友喜歡看的卡通影集目錄，有班上每一位學生的學習檔案，有各種他編寫的複習卡、學習卡及評量表。
他的多元評量表就讓隨堂的實習老師宋汪儒佩服不已。喜歡把「文老師最喜歡主動學習的小朋友」掛在嘴邊的他，隨時都在記錄學生的行爲。學生發言一次，他就會在「主動發言」或是「回答問題」欄上做紀錄。
他想起花蓮師範學院一位敎授講過的話，「每天至少要點過班上每一位學生一次（表達意見或回答問題），行有餘力每天至少稱讚每一位學生一次。」
給孩子機會與鼓勵，孩子就有機會發展潛能，就像講起話來如蚊子般輕鳴的徐溢丹，一年前怎麼也不敢上台說話，現在會主動舉手發言了。
文及人看著量表上徐溢丹的紀錄，雖然比其他人少，但與她過去的紀錄比，成長很多。他覺得她眞的很棒。
在他眼裡，每個孩子都有他的長處，因此把廁所掃得很乾淨、打躲避球像九命怪貓、說故事很吸引人等等，都與學科成績得高分一樣值得讚許。
找出學生長處
因此文及人班上，每個小朋友都是各有所長的幹部，大家一起發揮「我爲人人，人人爲我」的團隊精神。在明天班會上，除了班長、股長要做報告外，各司其職的「資源回收小天使」、「國語小老師」、「收簿子小美女」、「提奶小天使」、「蒸飯小天使」、「發牛奶服務團」也要報告，讓大家了解班務現況。
幹部的表現，也是文及人的評量項目之一。透過每天針對孩子所做的不同紀錄，文及人可以讓家長清楚自己孩子的狀況，而不只是考試分數而已。他覺得老師不只傳遞知識，還必須是醫生，有責任提供家長孩子學習狀況的診斷書。
頭髮微禿、經常穿著短褲的文及人，隨時從媒體掌握孩子的流行喜好，來了解孩子的心理與流行語。就像上課拿徐懷鈺、杜德偉、阿Mei當敎材，孩子一聽到這些名字，眼睛就亮了起來，學習興致提高不少。
做好上課準備後，文及人心裡盤算，如果最後一節檢討考卷後還有時間的話，可以來點什麼「課後娛樂」呢？ 上次國文課敎到「韻腳」，就讓小朋友看阿Mei的「牽手」MTV，然後以「二四八討論法」找歌曲的韻腳，大家玩得很high。明天他準備換周華健的「最近很煩」，讓有段考壓力的小朋友邊找歌曲的韻腳，邊透透氣。
入夜後風雨漸歇，他決定早一點上床，因爲被颱風肆虐過的校園，明天一大早還需要他帶著孩子一起清理。
明天，他希望會是個艷陽天。
