大學治理，最重要的是建立學校特色及對社會做出貢獻，塑造學校成為獨一無二的教育品牌。
在人才培育上，除了強調跨領域專業技能的學習外，培養具備同理心、責任感、良好態度、發掘及解決問題的能力，對社會有所貢獻；一旦建立了獲得大眾認同的優良學風，自然能吸引學生就讀、擴大經費來源，達到永續經營。
世人向來熱衷評比排名，也藉以衡量大學的辦學品質，雖然這是讓社會理解的最簡單方式，不過，各式的排名往往依據不同指標，有時候大學為了爭取好的排名，過度追求這些指標，可能會弱化、甚至失去自己原來的目標與特色。
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此外，許多評比指標無法彰顯學校特色，比方有些排名是依據學校對百大企業的影響力，但所調查的百大企業大部份為工業、科技業，沒有涵蓋台灣多元的各行各業，例如農產、醫療與餐旅業。
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